2025年新课程学习与测评同步学习九年级数学全一册沪科版


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《2025年新课程学习与测评同步学习九年级数学全一册沪科版》

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1. 二次函数的定义:一般地,表达式形如 $ y = $
$ax^{2}+bx+c$
($ a $,$ b $,$ c $ 是常数,且 $ a $
$\neq$
$ 0 $)的函数叫做 $ x $ 的二次函数,其中 $ x $ 是自变量。
答案: $1.ax^{2}+bx+c \neq$
2. 二次函数自变量的取值范围:一般都是
全体实数
,但是在实际问题中,自变量的取值范围应使实际问题
有意义
答案: 2.全体实数 有意义
1. 下列表达式中,表示 $ y $ 是 $ x $ 的二次函数的为(
A
)。

A.$ y = 5x^2 $
B.$ y = 2x $
C.$ y = \frac{1}{x} $
D.$ y = x^3 + x^2 $
答案: 1.A
2. (教材第 3 页练习第 1 题变式)设正方形的边长为 $ x $,则这个正方形的面积 $ S = $
$x^{2}$
,它
(填“是”或“不是”)$ x $ 的二次函数。
答案: $2.x^{2} $是
3. 某商店销售一批商品,发现:若每件商品的售价为 $ x $ 元,则可卖出 $ (350 - 10x) $ 件。销售这批商品所得金额 $ y $(元)与售价 $ x $(元)之间的函数表达式为 $ y = x · $(
350-10x
),将表达式右边展开,为 $ y = $
$-10x^{2}$
$ + 350x $。
答案: $3.350-10x -10x^{2}$
- 例 1 下列表达式中,表示 $ y $ 是 $ x $ 的二次函数的为(
)。

A.$ y = x^2 + \frac{2}{x} $
B.$ y = (x + 1)(x - 2) $
C.$ y = x^3 + 2 $
D.$ y = (x + 3)^2 - x^2 $
判断一个表达式是否表示二次函数的一般步骤:首先看表达式是否需要展开、化简,若需展开、化简,则先展开、化简再判断,如选项 B、选项 D 中的表达式。再看表达式是否满足二次函数的三个条件,若都满足,则该表达式表示的是二次函数。


答案 B
答案: B

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