2025年启航新课堂八年级数学上册人教版


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《2025年启航新课堂八年级数学上册人教版》

第179页
9. 下列结论中,正确的是(
D

A. 当 $ x = \pm 3 $ 时,分式 $ \frac{(x - 3)^{2}}{x^{2} + 9} $ 无意义
B. 当 $ x = \pm 2 $ 时,$ \frac{x^{2} - 4}{x^{2} - 2x} $ 的值为零
C. 当 $ x \neq 2 $ 时,$ \frac{1}{1 - |x - 1|} $ 总有意义
D. 当 $ x $,$ y $ 为任何有理数时,$ \frac{x^{2} + 1}{x^{2} + y^{2} + 2} $ 总有意义,且其值总不为零
答案: 9. D
10. (1)(2024 南开中学三模)当 $ x = 3 $ 时,分式 $ \frac{x - 4}{x^{2} - 5x + a} $ 无意义,则 $ a $ 的值为
6

(2)当 $ x = -2 $ 时,分式 $ \frac{x - b}{x + a} $ 无意义;当 $ x = 4 $ 时,分式 $ \frac{x - b}{x + a} $ 的值为 $ 0 $,则 $ a + b = $
6
答案: 10.
(1) 6;
(2) 6
11. (1)若分式 $ \frac{x - 1}{x - 3} $ 的值为负数,则 $ x $ 的取值范围是
$1 < x < 3$

(2)若分式 $ \frac{6}{m - 2} $ 的值是正整数,则整数 $ m $ 的值为
3 或 4 或 5 或 8

(3)若分式 $ \frac{2x + 3}{x - 1} $ 的值为整数,则满足条件的整数 $ x $ 的值之和为
4
答案: 11.
(1) $1 < x < 3$;
(2) 3 或 4 或 5 或 8;
(3) 4
分式的基本性质
分式的分子与分母乘(或除以)同一个
不为0
的整式,分式的值
不变
.
用式子可表示为$\frac {A}{B}=\frac {A\cdot C}{B\cdot C}=\frac {A÷C}{B÷C}$,其中A,B,$C(C≠0)$是整式.
注:(1)正确理解性质中的关键词“同”“不等于0”.“同”说明分子、分母都乘或都除以同一个整式,“不等于0”是对所乘或所除以的整式的限制条件;
(2)性质中,A,B,C都是整式,其中$B≠0$是已知条件中的隐含条件;
(3)若分子和分母是多项式,运用分式基本性质时,要把分式的分子、分母用括号括起来,再乘(或除以)同一个不等于0的整式.
答案: 【解析】:根据分式的基本性质的定义,分式的分子与分母乘(或除以)同一个不为$0$的整式,分式的值不变。这是分式基本性质的核心内容,“不为$0$”是保证分式有意义以及分式值不变的关键条件,若所乘或除以的整式为$0$,则分式无意义。
【答案】:不为$0$;不变

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