2025年创新设计高考总复习物理人教版


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《2025年创新设计高考总复习物理人教版》

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例1 如图1所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜。A的左侧靠在光滑的竖直墙面上,加水平推力后,关于两木块的受力,下列说法正确的是( )
A.A、B之间一定存在摩擦力作用
B.木块A可能受三个力作用
C.木块A一定受四个力作用
D.木块B一定受到地面向右的摩擦力
答案: 例1B [如果A受到重力、墙面对它的弹力和B对它的支持力,这三个力恰好平衡,则A、B之间没有摩擦力,故A、C错误,B正确;以A、B整体为研究对象,竖直方向受到A、B的重力和地面的支持力,水平方向受到水平推力和墙面的弹力,水平地面可以对B无摩擦力,故D错误。]
1.(2024·四川蓉城名校联盟联考)如图2,天花板与水平面间的夹角为 $\theta =37^{\circ}$,一质量为 $m$ 的物块在一垂直于天花板向上的力 $F$ 作用下静止于天花板上,已知物块与天花板之间的动摩擦因数为 $\mu =0.5$,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小为 $g$,$\sin 37^{\circ}=0.6$,$\cos 37^{\circ}=0.8$,则 ( )
图2
A.物块可能只受三个力作用
B.物块对天花板的摩擦力沿天花板向上
C.力 $F$ 的大小不得小于 $2mg$
D.力 $F$ 的大小可能为 $1.25mg$
答案:
1.C [物块在重力作用下,有沿天花板下滑的趋势,一定受到沿天花板向上的静摩擦力,天花板对物块一定也有弹力,所以物块受重力、推力F、天花板的弹力和摩擦力四个力的作用,故A错误;天花板对物块的摩擦力沿天花板向上,根据牛顿第三定律可知,物块对天花板的摩擦力沿天花板向下,故B错误;对物块受力分析及正交分解如图所示,物块静止,则y方向有$F=mgcosθ+F_N,$x方向有$F_f=mgsinθ≤F_fm=μF_N,$联立解得F≥2mg,故C正确,D错误。]mg
例2 质量为 $m$ 的小球,用细线 $AB$ 悬挂在竖直的墙壁上,细线与墙壁的夹角为 $60^{\circ}$,如图3甲所示,当小球受到拉力 $F_{1}$ 时,拉力与细线的夹角为$120^{\circ}$,小球正好静止不动,细线拉力为 $F_{甲}$。如图乙所示,当小球受到拉力 $F_{2}$ 时,拉力与细线的夹角为 $150^{\circ}$,小球正好静止不动,细线拉力为 $F_{乙}$,重力加速度为 $g$,下列等式正确的是 ( )
图3
A.$F_{1}=mg$
B.$F_{2}=2mg$
C.$F_{甲}=\sqrt{3}mg$
D.$F_{乙}=\sqrt{3}mg$
答案:
例2A [法一 合成法
 对甲图中小球受力分析,如图
(1)所示。小球处于平衡状态,由合成法可得拉力$F_1=mg,$F_甲=mg,故A正确,C错误;
 对乙图中小球受力分析,如图
(2)所示,小球处于平衡状态,由合成法可得$F_2=mgtan60°=√3mg,$F_乙=mg/cos60°=2mg,故B、D错误。法二 正交分解法
 对甲图中小球受力分析,建立坐标系,分解$F_1$和F_甲,如图
(3)所示,
 x轴方向$:F_1sin60°=F_$甲sin60°
 y轴方向$:F_1cos60°+F_$甲cos60°=mg
 联立解得$F_1=F_$甲=mg,故A正确,C错误;
 对乙图中小球受力分析,建立坐标系,分解F_乙,如图
(4)所示,x轴方向$:F_2=F_$乙sin60°
 y轴方向:F_乙cos60°=mg
 联立解得$F_2=√3mg,$F_乙=2mg,故B、D错误。]mg1  mg2mg3mg4
2. 如图4所示,在天花板的某点处竖直固定一根轻杆 $a$,杆的下端有一个不计大小的轻质定滑轮 $O$。一根跨过滑轮 $O$ 的细线下端系一个重为 $G$ 的物体,在细线 $A$ 端施加拉力 $F$ 使物体保持静止,$OA$ 与竖直方向的夹角$\theta =60^{\circ}$,不计一切摩擦。下列说法中正确的是 ( )
图4
A.细线弹力大小为 $2G$
B.$a$ 杆对滑轮的作用力大小为$\sqrt{3}G$
C.$a$ 杆对滑轮的作用力方向沿着杆竖直向上
D.$a$ 杆对滑轮的作用力大小为 $G$
答案:
2.B[对物体受力分析可知,细线弹力与其重力平衡,所以细线弹力大小为G,故A错误;由于滑轮两侧细线中弹力大小相等,所以滑轮两侧细线弹力的合力F方向位于两侧细线夹角的平分线上(如图所示),根据对称性可知两侧细线弹力的合力大小为F=2Tcos30°=√3G,方向与竖直方向夹角为30°斜向左下。对滑轮根据平衡条件可知,a杆对滑轮的作用力与F平衡,其大小也为√3G,方向与竖直方向夹角为30°斜向右上,故B正确,C、D错误。]

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