2025年育才金典九年级数学全一册北师大版


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《2025年育才金典九年级数学全一册北师大版》

第3页
6. 如图,P是边长为1的菱形ABCD的对角线AC上一个动点,点M和N分别是AB,BC的中点,则MP+NP的最小值是
1
.
答案: 1
7. 剪两个全等的等腰三角形(三边不全相等)纸片,拼成一个平行四边形.有几种拼法?拼出的平行四边形都是菱形吗?如果不都是菱形,怎样拼才是菱形?请说明拼法,并画出示意图.解:三种拼法,其中□有2种,菱形有1种.
答案: 设有等腰三角形$ABC$,其中$AB=AC$,$\triangle ABC$与$\triangle DEF$全等。
拼法一:使$AB$与$DE$重合,$AC$与$DF$相邻,得到平行四边形。
此时,若$AB\neq AC$,则平行四边形不是菱形。
拼法二:使$AB$与$EF$重合,$AC$与$DE$相邻,得到平行四边形。
此时,若$AB\neq BC$(即等腰三角形三边不全相等),则平行四边形不是菱形。
拼法三:使等腰三角形的腰$AB$与另一三角形的腰$DE$相邻,即$AB$与$DE$为平行四边形的对边,$AC$与$DF$为另一组对边。
由于$AB=AC$,$DE=DF$,且$\triangle ABC\cong\triangle DEF$,所以$AB=DE$,$AC=DF$。
因此,四边都相等,得到的平行四边形是菱形。
示意图:
[图1:等腰三角形$ABC$与等腰三角形$DEF$,$AB$与$DE$相邻,$AC$与$DF$相邻,构成菱形。]
(由于实际绘图无法在此展示,请自行想象或绘制:两个等腰三角形,腰与腰相接,底边平行且相等,构成菱形。)
答:共有3种拼法,其中2种拼成的是平行四边形(非菱形),1种拼成的是菱形。拼成菱形的方法是:使两个等腰三角形的腰分别作为平行四边形的相邻两边。
8. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于O,求证:AC平分∠BAD和∠BCD,BD平分∠ABC和∠ADC.证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴AD=AB=DC=BC, ∠ADC=∠ABC, 在△ADC和△ABC中, AD=AB ∠ADC=∠ABC, DC=BC ∴△ADC≌△ABC(SAS), ∴AC平分∠BAD和∠BCD, 同理:△DAB≌△DCB,所以BD平分∠ABC和∠ADC.
答案: 证明:
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=AB=DC=BC,AD//BC,AB//DC,
∴∠DAC=∠BCA,∠BAC=∠DCA,
在△ADC和△ABC中,
AD=AB,
DC=BC,
AC=AC,
∴△ADC≌△ABC(SSS),
∴∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA,
∴AC平分∠BAD和∠BCD,
同理,在△DAB和△DCB中,
AD=DC,
AB=BC,
BD=BD,
∴△DAB≌△DCB(SSS),
∴∠ADB=∠CDB,∠ABD=∠CBD,
∴BD平分∠ABC和∠ADC.
已知△ABC为等边三角形,D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边作菱形ADEF(点A,D,E,F按逆时针排列),使∠DAF=60°,连接CF.
(1)如图1,当点D在边BC上时,求证:①BD=CF;②AC=CF+CD.解:(1)①关键证明△ABD≌△ACF(SAS) ②AC=BC=BD+DC=CF+CD;
(2)如图2,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,结论AC=CF+CD是否成立?若不成立,请写出AC,CF,CD之间存在的数量关系,并说明理由.解:(2)延长AC到H,使CD=CH,连接BH. 关键证明△ABH≌△AGF(SAS) ∴CF=AH=BC+CD=AC+CD;
(3)如图3,当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时,请补全图形,并直接写出AC,CF,CD之间存在的数量关系.解:(3)CD=AC+CF.


答案:
(1)①证明:
∵△ABC为等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°.
∵四边形ADEF为菱形,∠DAF=60°,
∴AD=AF,∠DAF=60°.
∵∠BAC=∠DAF=60°,
∴∠BAC-∠DAC=∠DAF-∠DAC,即∠BAD=∠CAF.
在△ABD和△ACF中,
$\left\{\begin{array}{l} AB=AC\\ ∠BAD=∠CAF\\ AD=AF\end{array}\right. $,
∴△ABD≌△ACF(SAS),
∴BD=CF.
②证明:
∵△ABC为等边三角形,
∴AC=BC.
∵点D在边BC上,
∴BC=BD+CD.
由①知BD=CF,
∴AC=BC=BD+CD=CF+CD.
(2)不成立,AC,CF,CD之间的数量关系为AC=CF-CD.
理由:
∵△ABC为等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°.
∵四边形ADEF为菱形,∠DAF=60°,
∴AD=AF,∠DAF=60°.
∵∠BAC=∠DAF=60°,
∴∠BAC+∠CAD=∠DAF+∠CAD,即∠BAD=∠CAF.
在△ABD和△ACF中,
$\left\{\begin{array}{l} AB=AC\\ ∠BAD=∠CAF\\ AD=AF\end{array}\right. $,
∴△ABD≌△ACF(SAS),
∴BD=CF.
∵点D在BC延长线上,
∴BD=BC+CD.
∵△ABC为等边三角形,
∴BC=AC,
∴BD=AC+CD,
∴CF=AC+CD,即AC=CF-CD.
(3)补全图形(如图所示,点D在CB延长线上,菱形ADEF按逆时针排列,连接CF);
数量关系:CD=AC+CF.
1. 菱形的定义:
边形是菱形
.
答案: 边形是菱形
2. 菱形的性质
(1)菱形具有平行四边形的一切性质.
(2)菱形具有哪些特殊的性质呢?请你结合图形写一写.
取一张长方形纸片,按照下面的方法对折两次,并沿图c中的斜线(虚线)剪开,把剪下的①部分展开,平铺在桌面上.

(1)剪出的这个四边形一定是菱形吗?

答:
是.

(2)剪出的这个四边形的边和对角线分别具有哪些性质?


答:
4边相等,对角线垂直,对角线平分对角.

答案: 是.; 4边相等,对角线垂直,对角线平分对角.

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