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例1 2023·苏州中考
有理数2/3的相反数是( )。

A.-2/3
B.3/2
C.-3/2
D.±2/3
解 2/3的相反数是-2/3。
答 A
有理数2/3的相反数是( )。
A.-2/3
B.3/2
C.-3/2
D.±2/3
解 2/3的相反数是-2/3。
答 A
答案:
【解析】:
本题考查的是有理数的相反数的概念,根据相反数的定义,一个数与它的相反数相加结果为0,所以要求$\frac{2}{3}$的相反数,只需要改变它的符号即可。
【答案】:
解:根据相反数的定义,$\frac{2}{3}$的相反数是$-\frac{2}{3}$。
答:A
本题考查的是有理数的相反数的概念,根据相反数的定义,一个数与它的相反数相加结果为0,所以要求$\frac{2}{3}$的相反数,只需要改变它的符号即可。
【答案】:
解:根据相反数的定义,$\frac{2}{3}$的相反数是$-\frac{2}{3}$。
答:A
例2 2023·淄博中考
-|-3|的运算结果等于( )。
A.3
B.-3
C.1/3
D.-1/3
解 -|-3|= -3。
答 B
-|-3|的运算结果等于( )。
A.3
B.-3
C.1/3
D.-1/3
解 -|-3|= -3。
答 B
答案:
解:-|-3|=-3
答:B
答:B
1.(2023·栖霞期末·知识点2)下列互为相反数的是( )。
A.-(-2)与2
B.1/3与-0.33
C.-|-5|与5
D.-(+3)与+(-3)
A.-(-2)与2
B.1/3与-0.33
C.-|-5|与5
D.-(+3)与+(-3)
答案:
C 【解析】$-(-2)=2$,与 2 不是相反数,故 A 错误;$\frac{1}{3}$与$-0.33$不是相反数,故 B 错误;$-|-5|=-5$,与 5 是相反数,故 C 正确;$-(+3)=-3$,$+(-3)=-3$,$-3$与$-3$不是相反数,故 D 错误。
2.(2023·姑苏区期末·知识点1)下列各式中,不成立的是( )。
A.|-3|= 3
B.-|3|= -3
C.|-3|= -3
D.-|-3|= -3
A.|-3|= 3
B.-|3|= -3
C.|-3|= -3
D.-|-3|= -3
答案:
C 【解析】根据绝对值的定义,得$|-3|=3$。故 C 不成立。
3.(2023·建湖县期末·知识点1,2·能力点3)有理数a,b,c,d在数轴上对应点的位置如图2-3-4所示,若有理数b,d互为相反数,则这四个有理数中,绝对值最大的是 。

答案:
$a$ 【解析】根据数轴上点的位置及$b$,$d$互为相反数,得$a\lt b\lt0\lt c\lt d$,且$|c|\lt|b|=|d|\lt|a|$,故绝对值最大的是$a$。
4.(2023·涟水县期末·知识点3·能力点1)化简:
(1)-|-3|;(2)-|-(-7.5)|;
(3)+|-(+7)|;(4)|-(+1/2)|。
(1)-|-3|;(2)-|-(-7.5)|;
(3)+|-(+7)|;(4)|-(+1/2)|。
答案:
解:
(1)$-|-3|=-3$。
(2)$-|-(-7.5)|=-7.5$。
(3)$|+(-7)|=7$。
(4)$\left|-\left(+\frac{1}{2}\right)\right|=\frac{1}{2}$。
(1)$-|-3|=-3$。
(2)$-|-(-7.5)|=-7.5$。
(3)$|+(-7)|=7$。
(4)$\left|-\left(+\frac{1}{2}\right)\right|=\frac{1}{2}$。
5.(知识点1,2·能力点1)下列各组数中,互为相反数的是( )。
A.+1与|-1|
B.+(+7)与-(-7)
C.+(-3)与-|+3|
D.-|-4|与-(-4)
A.+1与|-1|
B.+(+7)与-(-7)
C.+(-3)与-|+3|
D.-|-4|与-(-4)
答案:
D 【解析】$|-1|=1=+1$,所以$+1$与$|-1|$相等,不互为相反数,故 A 选项不符合题意;$+(+7)=7$,$-(-7)=7$,所以$+(+7)$与$-(-7)$相等,不互为相反数,故 B 选项不符合题意;$+(-3)=-3$,$-|+3|=-3$,所以$+(-3)$与$-|+3|$相等,不互为相反数,故 C 选项不符合题意;$-|-4|=-4$,$-(-4)=4$,所以$-|-4|$与$-(-4)$互为相反数,故 D 选项符合题意。故选 D。
6.(2023·洛川县期末·能力点3)如图2-3-5,A,B,C三点所表示的有理数分别为a,b,c,则-a,b,-c的大小关系为 。(用"<"连接)

答案:
$-c\lt -a\lt b$ 【解析】$-a$,$-c$在数轴上的对应点的位置如图,因为数轴上左边的数总是小于右边的数,所以由数轴可知$-c\lt -a\lt b$。
$-c\lt -a\lt b$ 【解析】$-a$,$-c$在数轴上的对应点的位置如图,因为数轴上左边的数总是小于右边的数,所以由数轴可知$-c\lt -a\lt b$。
7.(2023·建邺区期末·知识点2·能力点3)如图2-3-6,数轴上有3个点,它们所表示的数分别为a,b,c。
(1)在数轴上标出a,b,c的相反数-a,-b,-c;
(2)把a,b,c和它们的相反数用"<"连接起来;
(3)如果将表示数a的点向左移动3个单位长度,同时将表示数b的点向右移动4个单位长度,表示数c的点保持在原来的位置,则移动后的a,b,c三个数的大小关系如何?

(1)在数轴上标出a,b,c的相反数-a,-b,-c;
(2)把a,b,c和它们的相反数用"<"连接起来;
(3)如果将表示数a的点向左移动3个单位长度,同时将表示数b的点向右移动4个单位长度,表示数c的点保持在原来的位置,则移动后的a,b,c三个数的大小关系如何?
答案:
解:
(1)在数轴上标出$-a$,$-b$,$-c$,如图①。
(2)由
(1)中的数轴可得出$-a\lt b\lt -c\lt c\lt -b\lt a$。
(3)如图②,根据题意标出数$a$,$b$移动后的数$a'$,$b'$的位置,
根据数轴得出$a'\lt c\lt b'$,即移动后的$a$,$b$,$c$三个数的大小关系为$a\lt c\lt b$。
解:
(1)在数轴上标出$-a$,$-b$,$-c$,如图①。
(2)由
(1)中的数轴可得出$-a\lt b\lt -c\lt c\lt -b\lt a$。
(3)如图②,根据题意标出数$a$,$b$移动后的数$a'$,$b'$的位置,
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