2025年新课程学习指导高中数学必修第二册北师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程学习指导高中数学必修第二册北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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[典例1] (多选)下列说法错误的是( )
A.复数2 + 3i的虚部是3
B.形如a + bi(b∈R)的数一定是虚数
C.若a∈R,a≠0,则(a + 3)i是纯虚数
D.若两个复数能够比较大小,则它们都是实数
A.复数2 + 3i的虚部是3
B.形如a + bi(b∈R)的数一定是虚数
C.若a∈R,a≠0,则(a + 3)i是纯虚数
D.若两个复数能够比较大小,则它们都是实数
答案:
BC
1.以 - $\sqrt{2}$ + 7i的虚部为实部,以$\sqrt{7}$i + 5i²的实部为虚部的复数是( )
A.7 - 5i B. - $\sqrt{2}$ + $\sqrt{7}$
C.5 + i D.$\sqrt{2}$ + $\sqrt{7}$
A.7 - 5i B. - $\sqrt{2}$ + $\sqrt{7}$
C.5 + i D.$\sqrt{2}$ + $\sqrt{7}$
答案:
A
2.已知复数z = a² + (2a + 3)i(a∈R)的实部大于虚部,则a的取值范围为________.
答案:
(−∞,−1)∪(3,+∞)
[典例2] 当m为何实数时,复数z = $\frac{m² - m - 6}{m + 3}$ + (m² - 2m - 15)i:(1)是虚数?(2)是纯虚数?
1.[变设问]若本例中条件不变,当m为何值时,z为实数?
2.[变设问]若本例中条件不变,当m为何值时,z>0?
1.[变设问]若本例中条件不变,当m为何值时,z为实数?
2.[变设问]若本例中条件不变,当m为何值时,z>0?
答案:
解:
(1)当$\begin{cases}m + 3 \neq 0 \\ m^2 - 2m - 15 \neq 0\end{cases}$,即$m \neq 5$且$m \neq -3$时,$N$是虚数。
(2)当$\begin{cases}\frac{m^2 - m - 6}{m + 3} = 0 \\ m^2 - 2m - 15 \neq 0\end{cases}$,即$m = 3$或$m = -2$时,是纯虚数。
@@1. 解: 当$\begin{cases}m + 3 \neq 0 \\ m^2 - 2m - 15 = 0\end{cases}$,即$m = 5$时,$z$是实数。2. 解: 因为$z > 0$,所以$z$为实数,需满足$\begin{cases}\frac{m^2 - m - 6}{m + 3} > 0 \\ m^2 - 2m - 15 = 0\end{cases}$,解得$m = 5$。
(1)当$\begin{cases}m + 3 \neq 0 \\ m^2 - 2m - 15 \neq 0\end{cases}$,即$m \neq 5$且$m \neq -3$时,$N$是虚数。
(2)当$\begin{cases}\frac{m^2 - m - 6}{m + 3} = 0 \\ m^2 - 2m - 15 \neq 0\end{cases}$,即$m = 3$或$m = -2$时,是纯虚数。
@@1. 解: 当$\begin{cases}m + 3 \neq 0 \\ m^2 - 2m - 15 = 0\end{cases}$,即$m = 5$时,$z$是实数。2. 解: 因为$z > 0$,所以$z$为实数,需满足$\begin{cases}\frac{m^2 - m - 6}{m + 3} > 0 \\ m^2 - 2m - 15 = 0\end{cases}$,解得$m = 5$。
(1)若z1 = - 3 - 4i,z2 = (n² - 3m - 1) + (n² - m - 6)i(m,n∈R),且z1 = z2,则m + n等于( )
A.4或0 B. - 4或0
C.2或0 D. - 2或0
A.4或0 B. - 4或0
C.2或0 D. - 2或0
答案:
A
(2)若log2(x² - 3x - 2) + ilog2(x² + 2x + 1)>1,则实数x的值是________.
答案:
-2
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