2025年核心素养新讲堂七年级数学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年核心素养新讲堂七年级数学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例 4
某超市对顾客实行优惠购物,规定如下:
(1)若一次购物少于 200 元,则不予优惠;
(2)若一次购物满 200 元,但不超过 500 元,按标价给予九折优惠;
(3)若一次购物超过 500 元,其中 500 元部分给予九折优惠,超过 500 元部分给予八折优惠.
小明两次去该超市购物,分别付款 198 元与 554 元. 现在小亮决定一次去购买小明分两次购买的同样多的物品,他需付款多少?
某超市对顾客实行优惠购物,规定如下:
(1)若一次购物少于 200 元,则不予优惠;
(2)若一次购物满 200 元,但不超过 500 元,按标价给予九折优惠;
(3)若一次购物超过 500 元,其中 500 元部分给予九折优惠,超过 500 元部分给予八折优惠.
小明两次去该超市购物,分别付款 198 元与 554 元. 现在小亮决定一次去购买小明分两次购买的同样多的物品,他需付款多少?
答案:
第一次付款 198 元,可能是所购物品的实价,未享受优惠;也可能是按九折优惠后所付的款,故应分两种情况加以讨论.情形 1 当 198 元为购物不打折付的钱时,所购物品的原价为 198 元,又 $554 = 450 + 104$,其中 450 元为购物 500 元打九折付的钱,104 元为购物打八折付的钱,$104÷ 0.8 = 130$.因此,554 元所购物品的原价为 $130 + 500 = 630$(元),于是购买小明花 $198 + 630 = 828$(元)所购的全部物品,小亮一次性购买应付 $500× 0.9 + (828 - 500)× 0.8 = 712.4$(元).情形 2 当 198 元为购物打九折付的钱时,所购物品的原价为 $198÷ 0.9 = 220$(元).仿情形 1 的讨论,购 $220 + 630 = 850$(元)物品一次性付款应为 $500× 0.9 + (850 - 500)× 0.8 = 730$(元).
例 5
大学生张某出行喜欢用共享单车,日常情况是周一到周五,每天要从宿舍到教学楼,骑行两个往返,每个单程用时 10 分钟;周末和国家法定节假日回家(连续假日中,只需往返一次),从宿舍到家单程骑行要 50 分钟. 有 $A$,$B$,$C$,$D$ 四家共享单车公司,其收费规则如下:

其中,使用半小时为一次;使用不足半小时,按一次计费.
如果不考虑押金和服务等因素,仅从用车付费的角度,且只使用一个公司的单车,你认为张某在这个学期(2 月 26 日到 7 月 13 日,本学期有 20 周,19 个周末)日常情况下,用哪个公司的共享单车最划算?请说明理由.
(北京市高中数学知识应用竞赛试题)
大学生张某出行喜欢用共享单车,日常情况是周一到周五,每天要从宿舍到教学楼,骑行两个往返,每个单程用时 10 分钟;周末和国家法定节假日回家(连续假日中,只需往返一次),从宿舍到家单程骑行要 50 分钟. 有 $A$,$B$,$C$,$D$ 四家共享单车公司,其收费规则如下:
其中,使用半小时为一次;使用不足半小时,按一次计费.
如果不考虑押金和服务等因素,仅从用车付费的角度,且只使用一个公司的单车,你认为张某在这个学期(2 月 26 日到 7 月 13 日,本学期有 20 周,19 个周末)日常情况下,用哪个公司的共享单车最划算?请说明理由.
(北京市高中数学知识应用竞赛试题)
答案:
从估计这学期张某用共享单车的相应时间、次数切入.这个学期有 20 周,19 个周末(含三天国家法定节假日:清明、五一,端午),不足半小时的次数有 $(20× 5 - 3)× 4 = 388$ 个,还有 $19× 2 = 38$ 个 50 分钟(回家、返校)的单程.对此,若用 $A$ 公司的车,约需付费:$388× 0.5 + 38× 1 = 232$(元).若用 $B$ 公司的车,约需付费:$388× 1 = 388$(元).若用 $C$ 公司的车,大体认为在 4.5 个月的周期里,可以免单 4.5 周,计费的学习日不超过 $15.5× 5\approx 78$(天),周末加国家法定节假日不超过 15 个,约需付费不超过:$78× 4 + 15× 4 = 372$(元).若用 $D$ 公司的车,约需付费:$\frac{388}{2}× 1 + \frac{38}{2}× 1 = 213$(元).综上所述,选用 $D$ 公司的车最省钱,即最划算. 另外,如此高频地用自行车,建议购置一辆普通自行车,从而进一步降低骑行成本.
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