2025年核心素养新讲堂七年级数学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年核心素养新讲堂七年级数学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第166页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
- 第217页
- 第218页
- 第219页
- 第220页
例 1
(1)平面上的 $ n $ 个点最多能画出多少条直线?
(2)平面上的 $ n $ 条直线最多有多少个交点?
分析 要求数量“最多”,需无三点共线或无三线交于一点。从简单情形切入,观察归纳,发现规律。


(1)平面上的 $ n $ 个点最多能画出多少条直线?
(2)平面上的 $ n $ 条直线最多有多少个交点?
分析 要求数量“最多”,需无三点共线或无三线交于一点。从简单情形切入,观察归纳,发现规律。
答案:
(1)要使画出的直线最多,需任意三点不共线。
当 $ n=2 $ 时,最多可画 $ 1 $ 条直线;
当 $ n=3 $ 时,第3个点与前2个点分别连线,增加2条直线,共 $ 1+2=3 $ 条;
当 $ n=4 $ 时,第4个点与前3个点分别连线,增加3条直线,共 $ 1+2+3=6 $ 条;
以此类推,第 $ n $ 个点与前 $ n-1 $ 个点连线,增加 $ n-1 $ 条直线。
故总直线数为 $ 1+2+3+·s+(n-1) $,根据等差数列求和公式可得:
$ 1+2+·s+(n-1)=\frac{n(n-1)}{2} $
因此,平面上 $ n $ 个点最多能画出 $ \frac{n(n-1)}{2} $ 条直线。
(2)要使交点最多,需任意三条直线不共点。
当 $ n=2 $ 时,最多有 $ 1 $ 个交点;
当 $ n=3 $ 时,第3条直线与前2条直线分别相交,增加2个交点,共 $ 1+2=3 $ 个;
当 $ n=4 $ 时,第4条直线与前3条直线分别相交,增加3个交点,共 $ 1+2+3=6 $ 个;
以此类推,第 $ n $ 条直线与前 $ n-1 $ 条直线相交,增加 $ n-1 $ 个交点。
故总交点数为 $ 1+2+3+·s+(n-1) $,同理可得:
$ 1+2+·s+(n-1)=\frac{n(n-1)}{2} $
因此,平面上 $ n $ 条直线最多有 $ \frac{n(n-1)}{2} $ 个交点。
答案
(1)$\frac{n(n-1)}{2}$;
(2)$\frac{n(n-1)}{2}$。
当 $ n=2 $ 时,最多可画 $ 1 $ 条直线;
当 $ n=3 $ 时,第3个点与前2个点分别连线,增加2条直线,共 $ 1+2=3 $ 条;
当 $ n=4 $ 时,第4个点与前3个点分别连线,增加3条直线,共 $ 1+2+3=6 $ 条;
以此类推,第 $ n $ 个点与前 $ n-1 $ 个点连线,增加 $ n-1 $ 条直线。
故总直线数为 $ 1+2+3+·s+(n-1) $,根据等差数列求和公式可得:
$ 1+2+·s+(n-1)=\frac{n(n-1)}{2} $
因此,平面上 $ n $ 个点最多能画出 $ \frac{n(n-1)}{2} $ 条直线。
(2)要使交点最多,需任意三条直线不共点。
当 $ n=2 $ 时,最多有 $ 1 $ 个交点;
当 $ n=3 $ 时,第3条直线与前2条直线分别相交,增加2个交点,共 $ 1+2=3 $ 个;
当 $ n=4 $ 时,第4条直线与前3条直线分别相交,增加3个交点,共 $ 1+2+3=6 $ 个;
以此类推,第 $ n $ 条直线与前 $ n-1 $ 条直线相交,增加 $ n-1 $ 个交点。
故总交点数为 $ 1+2+3+·s+(n-1) $,同理可得:
$ 1+2+·s+(n-1)=\frac{n(n-1)}{2} $
因此,平面上 $ n $ 条直线最多有 $ \frac{n(n-1)}{2} $ 个交点。
答案
(1)$\frac{n(n-1)}{2}$;
(2)$\frac{n(n-1)}{2}$。
查看更多完整答案,请扫码查看