2025年核心素养新讲堂七年级数学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年核心素养新讲堂七年级数学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 预知未来 “如果今天是星期日,那么再过$2^{2011}$天是星期几?”
因为一个星期有$7$天,所以要解决这个问题,只需知道$2^{2011}$被$7$除的余数是多少.假设余数是$1$,因为今天是星期日,那么再过$2^{2011}$天就是星期一.
由$2^{1}$,$2^{2}$,$2^{3}$,$2^{4}$,$2^{5}$,$2^{6}$,$·s$被$7$除的余数分别为$2$,$4$,$1$,
(《时代学习报》数学文化节试题)
因为一个星期有$7$天,所以要解决这个问题,只需知道$2^{2011}$被$7$除的余数是多少.假设余数是$1$,因为今天是星期日,那么再过$2^{2011}$天就是星期一.
由$2^{1}$,$2^{2}$,$2^{3}$,$2^{4}$,$2^{5}$,$2^{6}$,$·s$被$7$除的余数分别为$2$,$4$,$1$,
2
,4
,1
,$·s$,可知$2^{2011}$被$7$除的余数是2
.所以,如果今天是星期日,再过$2^{2011}$天必是星期二
.(《时代学习报》数学文化节试题)
答案:
2.2 4 1 2 二
3. 观察下面的运算过程.
计算:$1 + 2 + 2^{2}+·s + 2^{10}$.
解:设$S = 1 + 2 + 2^{2}+·s + 2^{10}$, ①
①$× 2$得
$2S = 2 + 2^{2}+2^{3}+·s + 2^{11}$, ②
②$-$①得
$S = 2^{11}-1$,
$\therefore 1 + 2 + 2^{2}+·s + 2^{10}=2^{11}-1$.
运用上面的计算方法计算:$1 + 3 + 3^{2}+·s + 3^{2017}=$
(贵州省中考题)
计算:$1 + 2 + 2^{2}+·s + 2^{10}$.
解:设$S = 1 + 2 + 2^{2}+·s + 2^{10}$, ①
①$× 2$得
$2S = 2 + 2^{2}+2^{3}+·s + 2^{11}$, ②
②$-$①得
$S = 2^{11}-1$,
$\therefore 1 + 2 + 2^{2}+·s + 2^{10}=2^{11}-1$.
运用上面的计算方法计算:$1 + 3 + 3^{2}+·s + 3^{2017}=$
$\frac{3^{2018}-1}{2}$
.(贵州省中考题)
答案:
3.$\frac{3^{2018}-1}{2}$
4. 当今大数据时代,二维码具有存储量大、保密性强、追踪性高等特点,它已被广泛应用于我们的日常生活中,尤其在全球新冠疫情防控期间,区区二维码已经展现出无穷威力,看似“码码相同”,实则“码码不同”.通常,一个二维码由$1000$个大大小小的黑白小方格组成,其中大约$80\%$的小方格是专门用作纠错码和其他用途的编码,这相当于$1000$个小方格中只有$200$个小方格作为数据码.根据相关数学知识,这$200$个小方格可以生成$2^{200}$个不同的数据二维码,现有四名网友对$2^{200}$的理解如下:
A:$2^{200}$就是$200$个$2$相乘,它是一个非常非常大的数;
B:$2^{200}$等于$200^{2}$;
C:$2^{200}$的个位数字是$6$;
D:我知道$2^{10}=1024$,$10^{3}=1000$,所以我估计$2^{200}$比$10^{60}$大.
其中,对$2^{200}$的理解错误的网友是
(湖南省长沙市中考题)
A:$2^{200}$就是$200$个$2$相乘,它是一个非常非常大的数;
B:$2^{200}$等于$200^{2}$;
C:$2^{200}$的个位数字是$6$;
D:我知道$2^{10}=1024$,$10^{3}=1000$,所以我估计$2^{200}$比$10^{60}$大.
其中,对$2^{200}$的理解错误的网友是
B
(填字母).(湖南省长沙市中考题)
答案:
4.B $2^{200}=256^{25}>200^2$,$2^{200}=(1024)^{20}>10^{60}=(1000)^{20}$.
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