2025年通城学典非常课课通七年级数学上册苏科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年通城学典非常课课通七年级数学上册苏科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第29页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
题型五 确定数轴上动点表示的数
典例5(1)(2024·滨湖期中)点 A 为数轴上表示 -3 的点,将点 A 沿着数轴向右移动 5 个单位长度后到点 B,则点 B 表示的数为(
A. 2
B. -2
C. 8
D. -8
(2)(2024·沭阳期中)点 M 在数轴上移动,先向右移动 7 个单位长度,再向左移动 5 个单位长度,此时正好在原点处,点 M 开始移动时表示的数是
解析:(1)点 A 在数轴上移动到点 B 的过程如图①所示。由图①,可知点 B 表示的数是 2。(2)利用逆向思维,将原点在数轴上先向右移动 5 个单位长度,再向左移动 7 个单位长度后所得到的点为 M,如图②,易知点 M 开始移动时表示的数是 -2。
答案:(1)A. (2)-2.
典例5(1)(2024·滨湖期中)点 A 为数轴上表示 -3 的点,将点 A 沿着数轴向右移动 5 个单位长度后到点 B,则点 B 表示的数为(
A
)A. 2
B. -2
C. 8
D. -8
(2)(2024·沭阳期中)点 M 在数轴上移动,先向右移动 7 个单位长度,再向左移动 5 个单位长度,此时正好在原点处,点 M 开始移动时表示的数是
-2
。 解析:(1)点 A 在数轴上移动到点 B 的过程如图①所示。由图①,可知点 B 表示的数是 2。(2)利用逆向思维,将原点在数轴上先向右移动 5 个单位长度,再向左移动 7 个单位长度后所得到的点为 M,如图②,易知点 M 开始移动时表示的数是 -2。
答案:(1)A. (2)-2.
答案:
(1)A
(2)$-2$
(2)$-2$
典例6 在数轴上,点 A,B 在原点 O 的两侧,分别表示数 a,2,将点 A 向右平移 1 个单位长度,得到点 C。若 OC = OB,则 a 的值为(
A. -3
B. -2
C. -1
D. 1
解析:要确定 a 的值,只需确定表示该数的点 A 的位置,以及点 A 到原点的距离,即 OA 的长。如图,因为点 B 表示的数是 2,所以点 B 在原点的右侧,且到原点的距离 OB = 2 = OC。因为将点 A 向右平移 1 个单位长度,得到点 C,易知点 C 在原点的左侧,所以 OA = OC + 1 = 2 + 1 = 3,即点 A 到原点的距离为 3 个单位长度。又因为点 A 在原点的左侧,所以点 A 表示的数 a 的值为 -3。
答案:A.
A
)A. -3
B. -2
C. -1
D. 1
解析:要确定 a 的值,只需确定表示该数的点 A 的位置,以及点 A 到原点的距离,即 OA 的长。如图,因为点 B 表示的数是 2,所以点 B 在原点的右侧,且到原点的距离 OB = 2 = OC。因为将点 A 向右平移 1 个单位长度,得到点 C,易知点 C 在原点的左侧,所以 OA = OC + 1 = 2 + 1 = 3,即点 A 到原点的距离为 3 个单位长度。又因为点 A 在原点的左侧,所以点 A 表示的数 a 的值为 -3。
答案:A.
答案:
A
查看更多完整答案,请扫码查看