2025年全效学习学业评价方案八年级数学上册北师大版


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《2025年全效学习学业评价方案八年级数学上册北师大版》

双求法
【背景介绍】勾股定理是几何学中的明珠,充满着魅力。如图1是著名的赵爽弦图,它由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,由此可以证明勾股定理,思路是根据大正方形面积的两种求法,一种是等于$c^{2}$,另一种是等于四个直角三角形与中间的小正方形的面积之和,即$\frac{1}{2}ab×4+(b - a)^{2}$,从而得到等式$c^{2}=\frac{1}{2}ab×4+(b - a)^{2}$,化简可得结论$a^{2}+b^{2}=c^{2}$。这里用两种求法来表示同一个量从而得到等式或方程的方法,我们称之为“双求法”。
【方法运用】把两个全等的$Rt\triangle ABC$和$Rt\triangle DEA$如图2放置,其中$AB = DE = a$,$AC = AE = b$,$BC = AD = c$,$\angle BAC=\angle DEA = 90^{\circ}$,$BC\perp AD$。
(1)连接$BD$,$CD$,请用$a$,$b$,$c$分别表示出四边形$ABDC$,梯形$AEDC$,$\triangle EBD$的面积,再根据这三个图形面积之间的关系,证明勾股定理:$a^{2}+b^{2}=c^{2}$。(对角线互相垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半)
【方法迁移】请利用“双求法”解决下面的问题:
(2)如图3,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ACB = 90^{\circ}$,$CD$是$AB$边上的高,$AC = 4$,$BC = 3$,求$CD$的长。
(3)如图4,在$\triangle ABC$中,$AD$是$BC$边上的高,$AB = 4$,$AC = 5$,$BC = 6$,求$BD$的长。



答案:

(1) 四边形 $ABDC$ 面积:$\frac{1}{2}c^2$;梯形 $AEDC$ 面积:$\frac{1}{2}(a+b)^2$;$\triangle EBD$ 面积:$\frac{1}{2}ab$。由 $\frac{1}{2}(a+b)^2 = \frac{1}{2}c^2 + \frac{1}{2}ab + \frac{1}{2}ab$,化简得 $a^2 + b^2 = c^2$。

(2) 在 $Rt\triangle ABC$ 中,$AB = \sqrt{AC^2 + BC^2} = \sqrt{4^2 + 3^2} = 5$,$S_{\triangle ABC} = \frac{1}{2}AC \cdot BC = \frac{1}{2}AB \cdot CD$,即 $\frac{1}{2} × 4 × 3 = \frac{1}{2} × 5 × CD$,解得 $CD = \frac{12}{5}$。

(3) 设 $BD = x$,则 $DC = 6 - x$,由 $AB^2 - BD^2 = AC^2 - DC^2$ 得 $4^2 - x^2 = 5^2 - (6 - x)^2$,解得 $x = \frac{9}{4}$,即 $BD = \frac{9}{4}$。

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