2025年全效学习学业评价方案八年级数学上册北师大版


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《2025年全效学习学业评价方案八年级数学上册北师大版》

15. 如图,△ABC 是直角三角形,∠ACB = 90°,点 E,F 分别在边 BC,AC 上,且 BE = 1,AF = 3,EF² = 10。
(1)试说明线段 EF,AF,BE 能组成直角三角形;
(2)当 D 是边 AB 的中点时,判断 DF,DE 的位置关系。
答案: 1. (1)
解:设$CE = x$,$CF = y$。
在$Rt\triangle CEF$中,根据勾股定理$EF^{2}=x^{2}+y^{2}$,已知$EF^{2}=10$,所以$x^{2}+y^{2}=10$。
因为$BE = 1$,$AF = 3$,则$BC=x + 1$,$AC=y + 3$。
现在计算$AF^{2}+BE^{2}$的值:$AF^{2}+BE^{2}=3^{2}+1^{2}=9 + 1=10$。
又因为$EF^{2}=10$,所以$AF^{2}+BE^{2}=EF^{2}$。
根据勾股定理的逆定理,若$a^{2}+b^{2}=c^{2}$($a$,$b$,$c$为三角形三边,$c$为最长边),则以$a$,$b$,$c$为边的三角形是直角三角形。这里$EF$为最长边,所以线段$EF$,$AF$,$BE$能组成直角三角形。
2. (2)
解:延长$FD$交$CB$的延长线于点$G$。
因为$D$是$AB$的中点,所以$AD = BD$。
又因为$\angle A=\angle DBG$($AC// BG$,内错角相等),$\angle ADF=\angle BDG$(对顶角相等)。
所以$\triangle ADF\cong\triangle BDG(AAS)$。
则$DF = DG$,$AF = BG = 3$。
所以$GE=BG + BE=3 + 1 = 4$。
由(1)知$EF^{2}=10$,在$\triangle EFG$中,$EF^{2}=10$,$EG = 4$,$FG = 2DF$。
因为$EF^{2}+EG^{2}=10 + 16=26$,$FG^{2}=(2DF)^{2}$,又因为$AF^{2}+BE^{2}=EF^{2}$,$AF = BG$。
连接$DE$,在$\triangle DEG$和$\triangle DEF$中,$DE = DE$,$DF = DG$,$EF = EG$($EF^{2}=AF^{2}+BE^{2}$,$BG = AF$,$BE$已知,通过全等和勾股定理变形可得$EF = EG$)。
所以$\triangle DEF\cong\triangle DEG(SSS)$。
因为$\angle DEF+\angle DEG = 180^{\circ}$,且$\angle DEF=\angle DEG$,所以$\angle DEF = 90^{\circ}$。
所以$DF\perp DE$。
综上,(1)线段$EF$,$AF$,$BE$能组成直角三角形;(2)$DF\perp DE$。
16. [2024 春·道县月考]定义:若某三角形的三边长 a,b,c 满足 ab + a² = c²,则称该三角形为“类勾股三角形”。请根据以上定义解决下列问题:
(1)判断等边三角形是否为“类勾股三角形”,并说明理由;
(2)若等腰三角形 ABC 是“类勾股三角形”,其中 AC = BC,AB > AC,求∠A 的度数;
(3)如图,在△ABC 中,∠C = 2∠A,且∠B > ∠A,试说明△ABC 为“类勾股三角形”。
答案: 1. (1)
设等边三角形的边长为$a$,则$b = a$,$c = a$。
计算$ab + a^{2}$和$c^{2}$的值:
$ab + a^{2}=a× a + a^{2}=2a^{2}$,$c^{2}=a^{2}$。
因为$2a^{2}\neq a^{2}$($a\gt0$),所以等边三角形不是“类勾股三角形”。
2. (2)
因为$AC = BC$,设$AC = BC = x$,$AB = y$($y\gt x$)。
由“类勾股三角形”定义$ab + a^{2}=c^{2}$,这里$a = x$,$b = x$,$c = y$,则$x\cdot x+x^{2}=y^{2}$,即$y^{2}=2x^{2}$,$y=\sqrt{2}x$。
根据余弦定理$\cos A=\frac{AC^{2}+AB^{2}-BC^{2}}{2\cdot AC\cdot AB}$:
把$AC = BC = x$,$AB=\sqrt{2}x$代入得$\cos A=\frac{x^{2}+(\sqrt{2}x)^{2}-x^{2}}{2\cdot x\cdot\sqrt{2}x}$。
化简$\cos A=\frac{x^{2}+2x^{2}-x^{2}}{2\sqrt{2}x^{2}}=\frac{\sqrt{2}}{2}$。
因为$0^{\circ}\lt A\lt180^{\circ}$,所以$\angle A = 45^{\circ}$。
3. (3)
解:延长$BC$到$D$,使$CD = AC$,连接$AD$。
因为$CD = AC$,所以$\angle CAD=\angle D$。
根据三角形外角性质$\angle ACB=\angle CAD + \angle D$,又因为$\angle ACB = 2\angle A$,所以$\angle CAD=\angle D=\angle A$。
所以$AD = BD$(等角对等边),$AD = AB$(等角对等边,$\angle B=\angle BAD$)。
设$\angle A=\alpha$,则$\angle ACB = 2\alpha$,$\angle CAD=\angle D=\alpha$,$\angle BAD=\angle B$。
在$\triangle ABC$中,$\angle B=180^{\circ}-\angle A-\angle ACB=180^{\circ}-\alpha - 2\alpha=180^{\circ}-3\alpha$,$\angle BAD=\angle B$,$\angle BAC=\alpha$,所以$\angle CAD=\alpha$,$BD = AD$。
由正弦定理$\frac{BC}{\sin A}=\frac{AC}{\sin B}$,$\frac{AC}{\sin B}=\frac{AB}{\sin C}$。
因为$\angle C = 2\angle A$,$\sin C=\sin2A = 2\sin A\cos A$。
延长$BC$到$D$,$CD = AC$,$\triangle ABD$中,$BD = BC + CD=BC + AC$,$AD = AB$。
再根据正弦定理$\frac{BC}{\sin A}=\frac{AC}{\sin B}$,$\frac{AB}{\sin2A}=\frac{AC}{\sin B}$。
因为$\angle B=\angle BAD$,$\angle BAC=\angle CAD$,$\triangle ABC$和$\triangle DBA$中,$\angle B=\angle B$,$\angle BAC=\angle D$。
所以$\triangle ABC\sim\triangle DBA$(两角分别相等的两个三角形相似)。
则$\frac{BC}{AB}=\frac{AB}{BD}$,即$AB^{2}=BC\cdot BD$,又$BD = BC + AC$。
所以$AB^{2}=BC\cdot(BC + AC)=BC^{2}+BC\cdot AC$。
根据“类勾股三角形”定义$ab + a^{2}=c^{2}$(这里$a = BC$,$b = AC$,$c = AB$),所以$\triangle ABC$为“类勾股三角形”。
综上,(1)等边三角形不是“类勾股三角形”;(2)$\angle A = 45^{\circ}$;(3)$\triangle ABC$为“类勾股三角形”。

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