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(1)两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,且这两个量的
(2)如果用字母x和y表示两个相关联的量,用k表示它们的
乘积
一定,这两个量就叫作成反比例的量,它们之间的关系叫作反比例关系
;(2)如果用字母x和y表示两个相关联的量,用k表示它们的
乘积
(k是一个确定的值,且$k\neq0$),反比例关系可以用$xy = k$($k$为常数,$k \neq 0$)
来表示.
答案:
【解析】:
这道题目考查的是反比例关系的概念。
(1) 两个相关联的量,当其中一个量变化时,另一个量也会随之变化,如果这两个量的乘积是一个定值(即一定),那么这两个量就被称为成反比例的量,它们之间的关系被称为反比例关系。
(2) 如果用$x$和$y$表示两个相关联的量,用$k$表示它们的乘积($k$是一个确定且不为0的值),那么反比例关系可以用数学表达式$xy = k$(其中$k$为常数,$k \neq 0$)来表示。
【答案】:
(1) 乘积;反比例关系
(2) 乘积;$xy = k$($k$为常数,$k \neq 0$)
这道题目考查的是反比例关系的概念。
(1) 两个相关联的量,当其中一个量变化时,另一个量也会随之变化,如果这两个量的乘积是一个定值(即一定),那么这两个量就被称为成反比例的量,它们之间的关系被称为反比例关系。
(2) 如果用$x$和$y$表示两个相关联的量,用$k$表示它们的乘积($k$是一个确定且不为0的值),那么反比例关系可以用数学表达式$xy = k$(其中$k$为常数,$k \neq 0$)来表示。
【答案】:
(1) 乘积;反比例关系
(2) 乘积;$xy = k$($k$为常数,$k \neq 0$)
【例题】下列相关联的量中,成反比例关系的是(
A.平行四边形的面积一定,底与高
B.圆的周长与面积
C.正方形的周长与边长
D.圆柱的体积一定,圆柱的底面圆的半径与高
A
).A.平行四边形的面积一定,底与高
B.圆的周长与面积
C.正方形的周长与边长
D.圆柱的体积一定,圆柱的底面圆的半径与高
答案:
【解析】:
本题考察的是对于比例关系的理解,特别是反比例关系的判断。
反比例关系是指两个量中,一个量增大时,另一个量减小,而它们的乘积保持为一个常数(不为0)。
A选项:平行四边形的面积一定,底与高。设平行四边形的面积为S,底为b,高为h,则有$S = b × h$。当S一定时,b和h成反比例关系,因为b增大时,h必须减小以保持S不变。
B选项:圆的周长与面积。圆的周长为$2\pi r$,面积为$\pi r^2$。这两个量之间不存在反比例关系,因为它们的比值和乘积都不是常数。
C选项:正方形的周长与边长。正方形的周长为$4a$,边长为a。周长与边长之间是正比例关系,不是反比例关系。
D选项:圆柱的体积一定,圆柱的底面圆的半径与高。设圆柱的体积为V,底面半径为r,高为h,则有$V = \pi r^2 h$。当V一定时,r和h之间不是反比例关系,因为r增大时,h减小的速度不是与r的增大速度成反比(而是与$r^2$成反比)。
综上所述,只有A选项中的两个量成反比例关系。
【答案】:
A
本题考察的是对于比例关系的理解,特别是反比例关系的判断。
反比例关系是指两个量中,一个量增大时,另一个量减小,而它们的乘积保持为一个常数(不为0)。
A选项:平行四边形的面积一定,底与高。设平行四边形的面积为S,底为b,高为h,则有$S = b × h$。当S一定时,b和h成反比例关系,因为b增大时,h必须减小以保持S不变。
B选项:圆的周长与面积。圆的周长为$2\pi r$,面积为$\pi r^2$。这两个量之间不存在反比例关系,因为它们的比值和乘积都不是常数。
C选项:正方形的周长与边长。正方形的周长为$4a$,边长为a。周长与边长之间是正比例关系,不是反比例关系。
D选项:圆柱的体积一定,圆柱的底面圆的半径与高。设圆柱的体积为V,底面半径为r,高为h,则有$V = \pi r^2 h$。当V一定时,r和h之间不是反比例关系,因为r增大时,h减小的速度不是与r的增大速度成反比(而是与$r^2$成反比)。
综上所述,只有A选项中的两个量成反比例关系。
【答案】:
A
【变式】下列式子中,y与x成反比例关系的是(
A.$y= 2x$
B.$xy= 1$
C.$y= 2x-1$
D.$x^{2}y= 5$
B
).A.$y= 2x$
B.$xy= 1$
C.$y= 2x-1$
D.$x^{2}y= 5$
答案:
【解析】:
这个问题考察的是比例关系的判断。
我们需要判断y与x之间是正比例关系还是反比例关系,或者不成比例。
首先,我们要明确什么是正比例关系和反比例关系:
1. 如果两个量的比值一定,那么这两个量成正比例。
2. 如果两个量的乘积一定,那么这两个量成反比例。
接下来,我们逐一检查选项:
A. $y = 2x$
这是一个正比例关系,因为y和x的比值是常数2。
B. $xy = 1$
这是一个反比例关系,因为y和x的乘积是常数1。
C. $y = 2x - 1$
这不是一个正比例或反比例关系,因为y和x之间没有固定的比值或乘积。
D. $x^2y = 5$
这不是一个正比例或反比例关系,因为y和x之间没有固定的比值或乘积(x的平方与y的乘积是常数,但x与y的比值和乘积都不是常数)。
因此,只有选项B表示y与x成反比例关系。
【答案】:
B
这个问题考察的是比例关系的判断。
我们需要判断y与x之间是正比例关系还是反比例关系,或者不成比例。
首先,我们要明确什么是正比例关系和反比例关系:
1. 如果两个量的比值一定,那么这两个量成正比例。
2. 如果两个量的乘积一定,那么这两个量成反比例。
接下来,我们逐一检查选项:
A. $y = 2x$
这是一个正比例关系,因为y和x的比值是常数2。
B. $xy = 1$
这是一个反比例关系,因为y和x的乘积是常数1。
C. $y = 2x - 1$
这不是一个正比例或反比例关系,因为y和x之间没有固定的比值或乘积。
D. $x^2y = 5$
这不是一个正比例或反比例关系,因为y和x之间没有固定的比值或乘积(x的平方与y的乘积是常数,但x与y的比值和乘积都不是常数)。
因此,只有选项B表示y与x成反比例关系。
【答案】:
B
从表中可知行驶的路程和行驶的时间(
A.成正比例关系
B.成反比例关系
C.不成比例
D.不确定
A
).A.成正比例关系
B.成反比例关系
C.不成比例
D.不确定
答案:
解:计算路程与时间的比值:
180÷2=90,
360÷4=90,
630÷7=90。
因为路程与时间的比值均为90(一定),所以行驶的路程和行驶的时间成正比例关系。
答案:A
180÷2=90,
360÷4=90,
630÷7=90。
因为路程与时间的比值均为90(一定),所以行驶的路程和行驶的时间成正比例关系。
答案:A
2. 下列式子中x,y均不为0,则x和y成正比例关系的是(
A.$x÷ y= 3.14$
B.$x= 2.1÷ y$
C.$x= y+2023$
D.$xy= 3.14$
A
).A.$x÷ y= 3.14$
B.$x= 2.1÷ y$
C.$x= y+2023$
D.$xy= 3.14$
答案:
【解析】:
这个问题考察的是正比例关系的定义。
正比例关系意味着两个变量x和y之间的关系可以表示为y=kx(k为非零常数),也就是说,当一个变量增加时,另一个变量也按照相同的比例增加。
也可以表述为两个变量的比值是一个常数(k),即x/y = k或者y/x = k(k为非零常数)。
现在我们来逐一分析每个选项:
A. $x ÷ y = 3.14$
这个式子可以改写为$x = 3.14y$,可以看出x和y的比值是一个常数3.14,满足正比例关系的定义。
B. $x = 2.1 ÷ y$
这个式子表示x是y的倒数的一个固定倍数,这是反比例关系,不是正比例关系。
C. $x = y + 2023$
这个式子表示x是y加上一个常数2023,这是一个线性关系,但不是正比例关系,因为当y为0时,x不为0。
D. $xy = 3.14$
这个式子表示x和y的乘积是一个常数,这是反比例关系的一种形式,不是正比例关系。
综上所述,只有选项A表示x和y成正比例关系。
【答案】:
A
这个问题考察的是正比例关系的定义。
正比例关系意味着两个变量x和y之间的关系可以表示为y=kx(k为非零常数),也就是说,当一个变量增加时,另一个变量也按照相同的比例增加。
也可以表述为两个变量的比值是一个常数(k),即x/y = k或者y/x = k(k为非零常数)。
现在我们来逐一分析每个选项:
A. $x ÷ y = 3.14$
这个式子可以改写为$x = 3.14y$,可以看出x和y的比值是一个常数3.14,满足正比例关系的定义。
B. $x = 2.1 ÷ y$
这个式子表示x是y的倒数的一个固定倍数,这是反比例关系,不是正比例关系。
C. $x = y + 2023$
这个式子表示x是y加上一个常数2023,这是一个线性关系,但不是正比例关系,因为当y为0时,x不为0。
D. $xy = 3.14$
这个式子表示x和y的乘积是一个常数,这是反比例关系的一种形式,不是正比例关系。
综上所述,只有选项A表示x和y成正比例关系。
【答案】:
A
3. 如果$ab= 8$,那么a与b成
反
比例关系;如果$5x-7y= 0$(x,y均不为0),那么x与y成正
比例关系.
答案:
【解析】:
本题主要考察比例关系的判断。
对于第一组数$a$和$b$,已知$ab = 8$,需要判断$a$和$b$之间的比例关系。
根据反比例关系的定义,如果两个变量的乘积是常数(且这两个变量都不为0),则这两个变量成反比例关系。
因此,由$ab = 8$,可以判断$a$和$b$成反比例关系。
对于第二组数$x$和$y$,已知$5x - 7y = 0$(且$x, y$均不为0),需要判断$x$和$y$之间的比例关系。
根据正比例关系的定义,如果两个变量的比值是常数(且这两个变量都不为0),则这两个变量成正比例关系。
由$5x - 7y = 0$,可以得到$5x = 7y$,进一步得到$\frac{x}{y} = \frac{7}{5}$,这是一个常数,因此$x$和$y$成正比例关系。
【答案】:
反;正
本题主要考察比例关系的判断。
对于第一组数$a$和$b$,已知$ab = 8$,需要判断$a$和$b$之间的比例关系。
根据反比例关系的定义,如果两个变量的乘积是常数(且这两个变量都不为0),则这两个变量成反比例关系。
因此,由$ab = 8$,可以判断$a$和$b$成反比例关系。
对于第二组数$x$和$y$,已知$5x - 7y = 0$(且$x, y$均不为0),需要判断$x$和$y$之间的比例关系。
根据正比例关系的定义,如果两个变量的比值是常数(且这两个变量都不为0),则这两个变量成正比例关系。
由$5x - 7y = 0$,可以得到$5x = 7y$,进一步得到$\frac{x}{y} = \frac{7}{5}$,这是一个常数,因此$x$和$y$成正比例关系。
【答案】:
反;正
4. 根据表格填一填.
| x | 4 | 8 |
| y | 20 | m |

(1)若x和y成正比例关系,则$m=$
(2)若x和y成反比例关系,则$m=$
| x | 4 | 8 |
| y | 20 | m |
(1)若x和y成正比例关系,则$m=$
40
;(2)若x和y成反比例关系,则$m=$
10
.
答案:
(1)解:因为x和y成正比例关系,所以$\frac{y}{x}=k$(k为常数)。
当$x=4$,$y=20$时,$k=\frac{20}{4}=5$。
当$x=8$时,$y=k× x=5×8=40$,故$m=40$。
(2)解:因为x和y成反比例关系,所以$x× y=k$(k为常数)。
当$x=4$,$y=20$时,$k=4×20=80$。
当$x=8$时,$y=\frac{k}{x}=\frac{80}{8}=10$,故$m=10$。
(1)解:因为x和y成正比例关系,所以$\frac{y}{x}=k$(k为常数)。
当$x=4$,$y=20$时,$k=\frac{20}{4}=5$。
当$x=8$时,$y=k× x=5×8=40$,故$m=40$。
(2)解:因为x和y成反比例关系,所以$x× y=k$(k为常数)。
当$x=4$,$y=20$时,$k=4×20=80$。
当$x=8$时,$y=\frac{k}{x}=\frac{80}{8}=10$,故$m=10$。
1. 下列各选项中的两个量,成正比例关系的是(
A.圆的半径和面积
B.一个人的身高和他的年龄
C.路程一定,速度和时间
D.已知$5y= x$,y和x
D
).A.圆的半径和面积
B.一个人的身高和他的年龄
C.路程一定,速度和时间
D.已知$5y= x$,y和x
答案:
【解析】:
本题主要考察正比例关系的定义及判断。正比例关系是指两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
A选项,圆的面积等于π乘以半径的平方,所以圆的面积与半径的比值不是常数,因此圆的半径和面积不成正比例关系。
B选项,一个人的身高和他的年龄之间并没有固定的比值关系,随着年龄的增长,身高的增长速度并不是恒定的,因此一个人的身高和他的年龄不成正比例关系。
C选项,在路程一定的情况下,速度和时间成反比关系,即速度增加,时间减少,所以速度和时间不成正比例关系。
D选项,已知$5y= x$,可以转化为$y=\frac{x}{5}$,表示$y$和$x$的比值是常数$\frac{1}{5}$,满足正比例关系的定义。
【答案】:
D
本题主要考察正比例关系的定义及判断。正比例关系是指两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
A选项,圆的面积等于π乘以半径的平方,所以圆的面积与半径的比值不是常数,因此圆的半径和面积不成正比例关系。
B选项,一个人的身高和他的年龄之间并没有固定的比值关系,随着年龄的增长,身高的增长速度并不是恒定的,因此一个人的身高和他的年龄不成正比例关系。
C选项,在路程一定的情况下,速度和时间成反比关系,即速度增加,时间减少,所以速度和时间不成正比例关系。
D选项,已知$5y= x$,可以转化为$y=\frac{x}{5}$,表示$y$和$x$的比值是常数$\frac{1}{5}$,满足正比例关系的定义。
【答案】:
D
2. x,y是两个相关联的量,下列式子中,x,y成正比例关系的是(
A.$y= \frac{6}{11}x$
B.$\frac{x}{12}= \frac{1}{y}$
C.$x+y= 10$
D.$xy= 5$
A
).A.$y= \frac{6}{11}x$
B.$\frac{x}{12}= \frac{1}{y}$
C.$x+y= 10$
D.$xy= 5$
答案:
解:两种相关联的量,若它们的比值一定,则成正比例关系。
A. $y = \frac{6}{11}x$可变形为$\frac{y}{x} = \frac{6}{11}$,比值一定,x,y成正比例关系。
B. $\frac{x}{12} = \frac{1}{y}$可变形为$xy = 12$,乘积一定,x,y成反比例关系,不成正比例关系。
C. $x + y = 10$,和一定,x,y不成比例关系。
D. $xy = 5$,乘积一定,x,y成反比例关系,不成正比例关系。
结论:A
A. $y = \frac{6}{11}x$可变形为$\frac{y}{x} = \frac{6}{11}$,比值一定,x,y成正比例关系。
B. $\frac{x}{12} = \frac{1}{y}$可变形为$xy = 12$,乘积一定,x,y成反比例关系,不成正比例关系。
C. $x + y = 10$,和一定,x,y不成比例关系。
D. $xy = 5$,乘积一定,x,y成反比例关系,不成正比例关系。
结论:A
3. 某数学报的单价一定,订阅该报的总价与份数(
A.成反比例关系
B.成正比例关系
C.不成比例
D.无法确定关系
B
).A.成反比例关系
B.成正比例关系
C.不成比例
D.无法确定关系
答案:
解:因为总价÷份数=单价(一定),即两种相关联的量的比值一定,所以订阅该报的总价与份数成正比例关系。
答案:B
答案:B
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