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6. 一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两个书包,其中一个盈利20%,另一个亏损20%,则卖出这两个书包总的盈亏情况是(
A.盈利8元
B.亏损5元
C.亏损8元
D.不盈不亏
B
).A.盈利8元
B.亏损5元
C.亏损8元
D.不盈不亏
答案:
解:设盈利20%的书包进价为$x$元,亏损20%的书包进价为$y$元。
对于盈利的书包:$x(1 + 20\%)=60$,解得$x = 50$。
对于亏损的书包:$y(1-20\%)=60$,解得$y = 75$。
总进价:$50 + 75=125$(元),总售价:$60×2 = 120$(元)。
$120-125=-5$(元)。
答:亏损5元,选B。
对于盈利的书包:$x(1 + 20\%)=60$,解得$x = 50$。
对于亏损的书包:$y(1-20\%)=60$,解得$y = 75$。
总进价:$50 + 75=125$(元),总售价:$60×2 = 120$(元)。
$120-125=-5$(元)。
答:亏损5元,选B。
7. 为了增强中学生环保意识,某学校组织全体中学生进行环保知识竞赛,共设20道选择题,各题分值相同,每题必答. 下表记录了5名参赛者的得分情况.
|参赛者|答对题数|答错题数|得分|
|A|20|0|100|
|B|19|1|94|
|C|18|2|88|
|D|14|6|64|
|E|10|10|40|

(1)填空:每答对一道题得
(2)参赛者F得76分,他答对了几道题?
(3)参赛者G说他得了83分,你认为可能吗?请通过计算说明.
|参赛者|答对题数|答错题数|得分|
|A|20|0|100|
|B|19|1|94|
|C|18|2|88|
|D|14|6|64|
|E|10|10|40|
(1)填空:每答对一道题得
5
分,每答错一道题扣1
分;(2)参赛者F得76分,他答对了几道题?
16
(3)参赛者G说他得了83分,你认为可能吗?请通过计算说明.
不可能
答案:
【解析】:
(1)从参赛者A的得分情况可以知道答对一题得分为:$100 ÷ 20 = 5$(分)。
从参赛者B的得分情况可知:答对19题,答错1题,得分为94分。
设答错一题扣$x$分,则$19 × 5 - x = 94$,
解得:$x = 1$。
所以每答对一道题得5分,每答错一道题扣1分。
本题应填:5;1。
(2)设参赛者F答对了$y$道题,则答错了$(20 - y)$道题。
根据题意列方程得:$5y - (20 - y) = 76$,
展开得:$5y - 20 + y = 76$,
移项合并同类项得:$6y = 96$,
解得:$y = 16$。
所以参赛者F答对了16道题。
(3)设参赛者G答对了$z$道题,则答错了$(20 - z)$道题。
根据题意列方程得:$5z - (20 - z) = 83$,
展开得:$5z - 20 + z = 83$,
移项合并同类项得:$6z = 103$,
解得:$z = \frac{103}{6}$。
由于比赛中的答对题数应为整数,而$\frac{103}{6}$不是整数,所以参赛者G说他得了83分是不可能的。
【答案】:
(1)5;1;
(2)16;
(3)不可能。
(1)从参赛者A的得分情况可以知道答对一题得分为:$100 ÷ 20 = 5$(分)。
从参赛者B的得分情况可知:答对19题,答错1题,得分为94分。
设答错一题扣$x$分,则$19 × 5 - x = 94$,
解得:$x = 1$。
所以每答对一道题得5分,每答错一道题扣1分。
本题应填:5;1。
(2)设参赛者F答对了$y$道题,则答错了$(20 - y)$道题。
根据题意列方程得:$5y - (20 - y) = 76$,
展开得:$5y - 20 + y = 76$,
移项合并同类项得:$6y = 96$,
解得:$y = 16$。
所以参赛者F答对了16道题。
(3)设参赛者G答对了$z$道题,则答错了$(20 - z)$道题。
根据题意列方程得:$5z - (20 - z) = 83$,
展开得:$5z - 20 + z = 83$,
移项合并同类项得:$6z = 103$,
解得:$z = \frac{103}{6}$。
由于比赛中的答对题数应为整数,而$\frac{103}{6}$不是整数,所以参赛者G说他得了83分是不可能的。
【答案】:
(1)5;1;
(2)16;
(3)不可能。
C 素养提升练
8.(应用意识、运算能力)某学校为开展“课后延时服务”,计划购买一批乒乓球拍和羽毛球拍. 已知1副羽毛球拍的单价比1副乒乓球拍贵20元,购买12副乒乓球拍和8副羽毛球拍共需1360元.
(1)每副乒乓球拍和羽毛球拍的价格各是多少元?
(2)在促销活动中,某商店制订以下优惠方案:
方案一:商品按原价打九折优惠;
方案二:商品按原价购买,超过2000元的部分打七折优惠.
现计划购买30副乒乓球拍和20副羽毛球拍,请通过计算说明,按照哪种方案购买较为合算?
8.(应用意识、运算能力)某学校为开展“课后延时服务”,计划购买一批乒乓球拍和羽毛球拍. 已知1副羽毛球拍的单价比1副乒乓球拍贵20元,购买12副乒乓球拍和8副羽毛球拍共需1360元.
(1)每副乒乓球拍和羽毛球拍的价格各是多少元?
(2)在促销活动中,某商店制订以下优惠方案:
方案一:商品按原价打九折优惠;
方案二:商品按原价购买,超过2000元的部分打七折优惠.
现计划购买30副乒乓球拍和20副羽毛球拍,请通过计算说明,按照哪种方案购买较为合算?
答案:
(1)解:设每副乒乓球拍的价格为$x$元,则每副羽毛球拍的价格为$(x + 20)$元。
$12x+8(x + 20)=1360$
$12x + 8x+160 = 1360$
$20x=1200$
$x = 60$
$x + 20=60 + 20=80$
答:每副乒乓球拍60元,每副羽毛球拍80元。
(2)解:购买30副乒乓球拍和20副羽毛球拍的原价为:$30×60 + 20×80=1800 + 1600=3400$(元)
方案一:$3400×0.9 = 3060$(元)
方案二:$2000+(3400 - 2000)×0.7=2000 + 1400×0.7=2000 + 980=2980$(元)
$3060>2980$
答:按照方案二购买较为合算。
(1)解:设每副乒乓球拍的价格为$x$元,则每副羽毛球拍的价格为$(x + 20)$元。
$12x+8(x + 20)=1360$
$12x + 8x+160 = 1360$
$20x=1200$
$x = 60$
$x + 20=60 + 20=80$
答:每副乒乓球拍60元,每副羽毛球拍80元。
(2)解:购买30副乒乓球拍和20副羽毛球拍的原价为:$30×60 + 20×80=1800 + 1600=3400$(元)
方案一:$3400×0.9 = 3060$(元)
方案二:$2000+(3400 - 2000)×0.7=2000 + 1400×0.7=2000 + 980=2980$(元)
$3060>2980$
答:按照方案二购买较为合算。
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