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1. 把下列各题解答中的错误纠正过来,并说出一条与之符合的结论。
(1) $-[-(+8)] = -8$。
纠错:______
结论:______
(2) $-|-2| = 2$。
纠错:______
结论:______
(3) $x - 3的相反数是3 + x$。
纠错:______
结论:______
(4) 若$|a| = |b|$,则$a = b$。
纠错:______
结论:______
(5) $-1000 > -999$。
纠错:______
结论:______
(6) 已知数轴上有$A$,$B$两点,点$A表示-2$,点$B与点A相距5$个单位长度,则点$B表示的数是3$。
纠错:______
结论:______
(7) 已知有理数$a$,$b$,$c在数轴上的位置如图1 - 22$所示,则$a$,$b$,$c的大小关系是c > a > b$。
纠错:______
结论:______
(1) $-[-(+8)] = -8$。
纠错:______
结论:______
(2) $-|-2| = 2$。
纠错:______
结论:______
(3) $x - 3的相反数是3 + x$。
纠错:______
结论:______
(4) 若$|a| = |b|$,则$a = b$。
纠错:______
结论:______
(5) $-1000 > -999$。
纠错:______
结论:______
(6) 已知数轴上有$A$,$B$两点,点$A表示-2$,点$B与点A相距5$个单位长度,则点$B表示的数是3$。
纠错:______
结论:______
(7) 已知有理数$a$,$b$,$c在数轴上的位置如图1 - 22$所示,则$a$,$b$,$c的大小关系是c > a > b$。
纠错:______
结论:______
答案:
(1)$-[-(+8)]=8$;一个正数的相反数的相反数是正数.
(2)$-|-2|=-2$;一个负数的绝对值的相反数是负数.
(3)$x-3$的相反数是$-(x-3)$;在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.
(4)若$|a|=|b|$,则$a=b$或$a=-b$;绝对值相等的两个数相等或互为相反数.
(5)$-1000<-999$;两个负数,绝对值大的反而小.
(6)点$B$表示的数为3或$-7$;在数轴上,到一个定点的距离相等的点有两个.
(7)$b>a>c$;数轴上右边的数大于左边的数.
(2)$-|-2|=-2$;一个负数的绝对值的相反数是负数.
(3)$x-3$的相反数是$-(x-3)$;在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.
(4)若$|a|=|b|$,则$a=b$或$a=-b$;绝对值相等的两个数相等或互为相反数.
(5)$-1000<-999$;两个负数,绝对值大的反而小.
(6)点$B$表示的数为3或$-7$;在数轴上,到一个定点的距离相等的点有两个.
(7)$b>a>c$;数轴上右边的数大于左边的数.
2. 有理数$a$,$b在数轴上的位置如图1 - 23$所示,从图中可以得到许多信息,例如$b < 0$等。请结合图形再写出至少$4$条信息。
______
答案:
如,$a$在原点右侧,$b$在原点左侧,$a>0$,$b<0$;有理数$a$和$b$都是整数,$a=3$,$b=-3$;$a$与$b$互为相反数,$a=-b$;$a$表示的点与$b$表示的点到原点的距离相等,即$|a|=|b|$;$a$表示的点与$b$表示的点相距6个单位长度等.
3. 先把下列各题的错误结论纠正过来,然后归纳出错的原因。
(1) ①一个数的绝对值是正数。
正确结论:______
②绝对值等于它本身的数是正数。
正确结论:______
③在数轴上,与原点相距$5个单位长度的点所表示的数是5$。
正确结论:______
④绝对值不大于$4的整数是1$,$2$,$3$。
正确结论:______
⑤对于有理数$a$,$|-a|$是正数。
正确结论:______
⑥对于有理数$m$,$m > -m$。
正确结论:______
以上各题的错因:______
(2) ①在有理数中,最小的正数是$1$。
正确结论:______
②在有理数中,最小的整数是$0$。
正确结论:______
③在有理数中,绝对值最小的数是$1$。
正确结论:______
④整数包括正整数和负整数。
正确结论:______
以上各题的错因:______
(3) ①在数轴上,点$A表示1$,与点$A相距3个单位长度的点所表示的数是4$。
正确结论:______
②若$a = \frac{1}{2}$,$|b| = 3$,则$b > a$。
正确结论:______
以上各题的错因:______
(1) ①一个数的绝对值是正数。
正确结论:______
②绝对值等于它本身的数是正数。
正确结论:______
③在数轴上,与原点相距$5个单位长度的点所表示的数是5$。
正确结论:______
④绝对值不大于$4的整数是1$,$2$,$3$。
正确结论:______
⑤对于有理数$a$,$|-a|$是正数。
正确结论:______
⑥对于有理数$m$,$m > -m$。
正确结论:______
以上各题的错因:______
(2) ①在有理数中,最小的正数是$1$。
正确结论:______
②在有理数中,最小的整数是$0$。
正确结论:______
③在有理数中,绝对值最小的数是$1$。
正确结论:______
④整数包括正整数和负整数。
正确结论:______
以上各题的错因:______
(3) ①在数轴上,点$A表示1$,与点$A相距3个单位长度的点所表示的数是4$。
正确结论:______
②若$a = \frac{1}{2}$,$|b| = 3$,则$b > a$。
正确结论:______
以上各题的错因:______
答案:
(1)① 一个数的绝对值是正数或零.
② 绝对值等于它本身的数是正数和零.
③ 与原点相距5个单位长度的点所表示的数是$\pm 5$.
④ 绝对值不大于4的整数是$0,\pm 1,\pm 2,\pm 3,\pm 4$.
⑤ $|-a|$是非负数.
⑥ 当$m\geqslant 0$时,$m\geqslant -m$;当$m<0$时,$m<-m$.
对数的认识局限在正数范围内,忽视零和新引进的负数.
(2)① 在有理数中,最小的正数不存在.
② 在有理数中,最小的整数不存在.
③ 绝对值最小的数是0.
④ 整数包括正整数、负整数和0.
没有弄清楚有理数的分类.
(3)① $-2$或4. ② $b=\pm 3$,$b=3$时,$b>a$;$b=-3$时,$b<a$. 不会分类处理问题.
② 绝对值等于它本身的数是正数和零.
③ 与原点相距5个单位长度的点所表示的数是$\pm 5$.
④ 绝对值不大于4的整数是$0,\pm 1,\pm 2,\pm 3,\pm 4$.
⑤ $|-a|$是非负数.
⑥ 当$m\geqslant 0$时,$m\geqslant -m$;当$m<0$时,$m<-m$.
对数的认识局限在正数范围内,忽视零和新引进的负数.
(2)① 在有理数中,最小的正数不存在.
② 在有理数中,最小的整数不存在.
③ 绝对值最小的数是0.
④ 整数包括正整数、负整数和0.
没有弄清楚有理数的分类.
(3)① $-2$或4. ② $b=\pm 3$,$b=3$时,$b>a$;$b=-3$时,$b<a$. 不会分类处理问题.
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