2025年教与学课程同步讲练九年级数学全一册浙教版


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《2025年教与学课程同步讲练九年级数学全一册浙教版》

例1 如图,AB 是$\odot O$的弦,半径$OD\perp AB$于点 C. 若$AB= 16$,$CD= 2$,求$\odot O$的半径.




 
答案: 【解析】:本题主要考查垂径定理及勾股定理的应用。
1.垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分这条弦所对的两条弧。
已知半径$OD\perp AB$,根据垂径定理可得$AC = \frac{1}{2}AB$,进而求出$AC$的长度。
2.勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方和等于斜边长的平方。
设$\odot O$的半径为$r$,则$OA = r$,$OC = r - CD$,在$Rt\triangle OAC$中,根据勾股定理列出关于$r$的方程,求解方程即可得到圆的半径。
【答案】:
解:如解图,连结$OA$。
$\because \odot O$的弦$AB = 16$,半径$OD\perp AB$,
$\therefore AC=\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×16 = 8$。
设$\odot O$的半径为$r$,则$OC = r - CD = r - 2$。
在$Rt\triangle OAC$中,$OA^{2}=OC^{2}+AC^{2}$,
即$r^{2}=(r - 2)^{2}+8^{2}$,
$r^{2}=r^{2}-4r + 4 + 64$,
$4r=68$,
解得$r = 17$。
故$\odot O$的半径为$17$。
变式1 如图①,圆形拱门屏风是我国古代家庭中常见的装饰隔断. 如图②所示为一款拱门的示意图,其中 C 为 AB 的中点,D 为拱门最高点,线段 CD 经过圆心 O,已知拱门的半径为 1.5 m,拱门最下端$AB= 1.8m$. 求拱门最高点 D 到 AB 的距离 CD.


答案: 2.7 m.
例2 如图,$\odot O$的直径是 10,C 是弦 AB 的延长线上的一点,连结 OC. 若$OC= 8$,$\angle C= 30^{\circ}$,则 AC 的长为______
4√3 + 3
.

 
答案: 解:过点 O 作 OH⊥AB 于点 H,连结 OB,
∴∠OHC=90°。
∵∠C=30°,OC=8,
∴OH=1/2 OC=4,
∴CH=√(OC² - OH²)=√(8² - 4²)=4√3。
∵⊙O 的直径是 10,
∴OB=5,
在 Rt△OBH 中,BH=√(OB² - OH²)=√(5² - 4²)=3,
∵OH⊥AB,
∴AH=BH=3,
∴AC=CH + AH=4√3 + 3。
4√3 + 3
变式2 如图,在以点 O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦 AB 交小圆于 C,D 两点,若$AB= 16cm$,$CD= 6cm$.
(1)求 AC 的长.
(2)若大圆的半径为 10 cm,求小圆的半径.
答案: 1. (1)
过点$O$作$OE\perp AB$于点$E$。
根据垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,所以$AE = BE=\frac{1}{2}AB$,$CE = DE=\frac{1}{2}CD$。
已知$AB = 16cm$,则$AE=\frac{1}{2}×16 = 8cm$;已知$CD = 6cm$,则$CE=\frac{1}{2}×6 = 3cm$。
那么$AC=AE - CE$。
所以$AC=8 - 3=5cm$。
2. (2)
解:连接$OA$,$OC$。
在$Rt\triangle OAE$中,$OA = 10cm$,$AE = 8cm$,根据勾股定理$a^{2}+b^{2}=c^{2}$(其中$c$为斜边,$a$、$b$为两直角边),可得$OE=\sqrt{OA^{2}-AE^{2}}$。
把$OA = 10$,$AE = 8$代入$OE=\sqrt{OA^{2}-AE^{2}}$,则$OE=\sqrt{10^{2}-8^{2}}=\sqrt{100 - 64}=\sqrt{36}=6cm$。
在$Rt\triangle OCE$中,$OE = 6cm$,$CE = 3cm$,再根据勾股定理$OC=\sqrt{OE^{2}+CE^{2}}$。
把$OE = 6$,$CE = 3$代入$OC=\sqrt{OE^{2}+CE^{2}}$,则$OC=\sqrt{6^{2}+3^{2}}=\sqrt{36 + 9}=\sqrt{45}=3\sqrt{5}cm$。
综上,(1)$AC$的长为$5cm$;(2)小圆的半径为$3\sqrt{5}cm$。

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