2025年教材完全解读八年级数学上册苏科版


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《2025年教材完全解读八年级数学上册苏科版》

2 利用角平分线的性质求三角形的面积技巧
由于三角形面积计算通常与三角形的高联系起来,而三角形角平分线上的点到角两边距离相等故可把这个"距离"与三角形面积计算联系起来,既可以通过这个"距离"求相关三角形面积,也可以通过三角形面积来计算这个"距离"。例2-2
如图1-4-7,已知CD是△ACB的角平分线,$DE⊥BC$,垂足为E,若$AC= 4,BC= 10,△ABC$的面积为14,求DE的长。
 
答案: 解:过点D作DF⊥AC交CA的延长线于点F。
∵CD平分∠ACB,DE⊥BC,DF⊥AC,
∴DF=DE。
∵△ABC的面积为14,
∴S△BCD+S△ACD=14,
即$\frac{1}{2}×BC×DE+\frac{1}{2}×AC×DF=14$。
∵AC=4,BC=10,DF=DE,
∴$\frac{1}{2}×10×DE+\frac{1}{2}×4×DE=14$,
$5DE+2DE=14$,
$7DE=14$,
解得DE=2。
答:DE的长为2。
如图1 -4 -18,在$Rt△ABC$中,$∠C= 90^{\circ }$,AD是$△ABC$的角平分线,若$CD= 4,AC= 12,AB= 15$,则$△ABC$的面积为(
C
)。


A.24
B.48 
C.54
D.108
答案: C 【解析】过点 D 作 DE⊥AB,垂足为 E
 因为 AD 是△ABC 的角平分线,∠C=90°,DE⊥AB,所以 DE=CD=4。因为 AC=12,AB=15,所以△ABC 的面积为$\frac{1}{2}$AC·CD+$\frac{1}{2}$AB·DE=$\frac{1}{2}$×12×4+$\frac{1}{2}$×15×4=54。

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