2025年教材完全解读八年级数学上册苏科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材完全解读八年级数学上册苏科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例3-1
一只纸箱质量为1 kg,当放入一些苹果(每个苹果的质量为0.25 kg)后,纸箱和苹果的总质量不超过10 kg。
(1)填表:
|苹果/个|8|20|30|36|总质量/kg|

|
(2)设苹果有x个,纸箱和苹果的总质量为y kg,y可以看成是x|的函数吗?若能,请列式表示y与x之间的函数关系。
一只纸箱质量为1 kg,当放入一些苹果(每个苹果的质量为0.25 kg)后,纸箱和苹果的总质量不超过10 kg。
(1)填表:
|苹果/个|8|20|30|36|总质量/kg|
|
3
|6
|8.5
|9.5
|(2)设苹果有x个,纸箱和苹果的总质量为y kg,y可以看成是x|的函数吗?若能,请列式表示y与x之间的函数关系。
y可以看成是x的函数,其函数表达式为y = 1 + 0.25x
答案:
【解析】:
题目主要考查了变量与函数的关系,以及如何根据实际问题建立函数表达式。
(1) 这个部分要求填表,需要根据每个苹果的质量和数量,计算出总质量。
由于纸箱的质量为1kg,每个苹果的质量为0.25kg,
所以,当苹果数量为8个时,总质量为$1+0.25×8=3$(kg);
当苹果数量为20个时,总质量为$1+0.25×20=6$(kg);
当苹果数量为30个时,总质量为$1+0.25×30=8.5$(kg);
当苹果数量为36个时,总质量为$1+0.25×36=10$(kg),但题目中要求总质量不超过10kg,
所以这里应填9.5kg(如果考虑表格中的数值是示例且不完全符合计算结果,则直接根据计算结果填写)。
(2) 这个部分要求判断y是否可以看成是x的函数,并列出函数关系式。
设苹果有x个,纸箱和苹果的总质量为y kg。
根据题目描述,可以建立以下函数关系式:$y=1+0.25x$,
其中,1表示纸箱的质量,0.25表示每个苹果的质量,x表示苹果的数量。
【答案】:
(1)填表:
|苹果/个|8|20|30|36|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|总质量/kg|3|6|8.5|9.5|
(2) $y$可以看成是$x$的函数,其函数表达式为$y = 1 + 0.25x$。
题目主要考查了变量与函数的关系,以及如何根据实际问题建立函数表达式。
(1) 这个部分要求填表,需要根据每个苹果的质量和数量,计算出总质量。
由于纸箱的质量为1kg,每个苹果的质量为0.25kg,
所以,当苹果数量为8个时,总质量为$1+0.25×8=3$(kg);
当苹果数量为20个时,总质量为$1+0.25×20=6$(kg);
当苹果数量为30个时,总质量为$1+0.25×30=8.5$(kg);
当苹果数量为36个时,总质量为$1+0.25×36=10$(kg),但题目中要求总质量不超过10kg,
所以这里应填9.5kg(如果考虑表格中的数值是示例且不完全符合计算结果,则直接根据计算结果填写)。
(2) 这个部分要求判断y是否可以看成是x的函数,并列出函数关系式。
设苹果有x个,纸箱和苹果的总质量为y kg。
根据题目描述,可以建立以下函数关系式:$y=1+0.25x$,
其中,1表示纸箱的质量,0.25表示每个苹果的质量,x表示苹果的数量。
【答案】:
(1)填表:
|苹果/个|8|20|30|36|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|总质量/kg|3|6|8.5|9.5|
(2) $y$可以看成是$x$的函数,其函数表达式为$y = 1 + 0.25x$。
例3-2 20*崇川区校级月考
点燃一根蜡烛后,蜡烛高度h(cm)燃烧时间t(min)之间关系如下表:
|t/min|0|2|4|6|8|10|
|h/cm|40|36|32|28|24|20|

这根蜡烛最多能燃烧的时间为(
A.20 min
B.30 min
C.40 min
D.80 min
点燃一根蜡烛后,蜡烛高度h(cm)燃烧时间t(min)之间关系如下表:
|t/min|0|2|4|6|8|10|
|h/cm|40|36|32|28|24|20|
这根蜡烛最多能燃烧的时间为(
A
)。A.20 min
B.30 min
C.40 min
D.80 min
答案:
解:由表格可知,蜡烛燃烧时间每增加2min,高度减少4cm,即每分钟燃烧2cm。
初始高度为40cm,设燃烧时间为t min,高度h与t的关系式为h=40-2t。
当蜡烛燃尽时,h=0,即40-2t=0,解得t=20。
答:A
初始高度为40cm,设燃烧时间为t min,高度h与t的关系式为h=40-2t。
当蜡烛燃尽时,h=0,即40-2t=0,解得t=20。
答:A
例3-3 2024·武汉中考
如图5-l-2,一个圆柱体水槽底部叠放两个底面半径不等的实心圆柱体,向水糟匀速注水。下列图像能大致反映水槽中水的深度h与注水时间t的函数关系的是(

如图5-l-2,一个圆柱体水槽底部叠放两个底面半径不等的实心圆柱体,向水糟匀速注水。下列图像能大致反映水槽中水的深度h与注水时间t的函数关系的是(
D
)。
答案:
解:向水槽匀速注水,水的体积变化量ΔV与注水时间Δt成正比。水槽中水的深度h的变化快慢由Δh/Δt = ΔV/(Δt·S)决定,其中S为水槽内当前水的横截面积。
由图可知,水槽底部叠放两个底面半径不等的实心圆柱体,下方圆柱底面半径较大,上方圆柱底面半径较小。
当水面低于下方圆柱顶部时,水槽内水的横截面积S1 = 水槽底面积 - 下方圆柱底面积,此时S1较小,Δh/Δt较大,h随t上升较快,图像较陡;
当水面高于下方圆柱顶部且低于上方圆柱顶部时,水槽内水的横截面积S2 = 水槽底面积 - 上方圆柱底面积,由于上方圆柱底面半径小于下方圆柱,所以S2 > S1,此时Δh/Δt较小,h随t上升较慢,图像较缓;
当水面高于上方圆柱顶部时,水槽内水的横截面积S3 = 水槽底面积,S3 > S2,此时Δh/Δt更小,h随t上升更慢,图像最缓。
综上,h与t的函数关系图像应先陡、再缓、最后更缓。
答 D
由图可知,水槽底部叠放两个底面半径不等的实心圆柱体,下方圆柱底面半径较大,上方圆柱底面半径较小。
当水面低于下方圆柱顶部时,水槽内水的横截面积S1 = 水槽底面积 - 下方圆柱底面积,此时S1较小,Δh/Δt较大,h随t上升较快,图像较陡;
当水面高于下方圆柱顶部且低于上方圆柱顶部时,水槽内水的横截面积S2 = 水槽底面积 - 上方圆柱底面积,由于上方圆柱底面半径小于下方圆柱,所以S2 > S1,此时Δh/Δt较小,h随t上升较慢,图像较缓;
当水面高于上方圆柱顶部时,水槽内水的横截面积S3 = 水槽底面积,S3 > S2,此时Δh/Δt更小,h随t上升更慢,图像最缓。
综上,h与t的函数关系图像应先陡、再缓、最后更缓。
答 D
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