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例 计算.
$(-2.6)+(-3.4)+(+2.3)+1.5+(-2.3)$.
分析:根据有理数的加法法则及运算律计算.注意-2.6与-3.4能够凑成整数,可将它们结合在一起;+2.3与-2.3是一对相反数,也可结合在一起.
解:原式$=(-2.6-3.4)+(2.3-2.3)+1.5= -6+1.5= -4.5$.
$(-2.6)+(-3.4)+(+2.3)+1.5+(-2.3)$.
分析:根据有理数的加法法则及运算律计算.注意-2.6与-3.4能够凑成整数,可将它们结合在一起;+2.3与-2.3是一对相反数,也可结合在一起.
解:原式$=(-2.6-3.4)+(2.3-2.3)+1.5= -6+1.5= -4.5$.
答案:
【解析】:
本题考查的是有理数的加法法则及运算律的应用。
首先,我们可以将相加得到整数的数组合在一起,这样可以简化计算过程。
在本题中,-2.6与-3.4相加可以得到-6,+2.3与-2.3互为相反数,相加结果为0,因此可以将它们分别组合在一起进行计算。
然后,我们按照组合后的顺序进行加法运算,得出最终结果。
【答案】:
解:原式$= (-2.6 - 3.4) + (2.3 - 2.3) + 1.5$
$= -6 + 0 + 1.5$
$= -4.5$。
本题考查的是有理数的加法法则及运算律的应用。
首先,我们可以将相加得到整数的数组合在一起,这样可以简化计算过程。
在本题中,-2.6与-3.4相加可以得到-6,+2.3与-2.3互为相反数,相加结果为0,因此可以将它们分别组合在一起进行计算。
然后,我们按照组合后的顺序进行加法运算,得出最终结果。
【答案】:
解:原式$= (-2.6 - 3.4) + (2.3 - 2.3) + 1.5$
$= -6 + 0 + 1.5$
$= -4.5$。
变式:1.一辆公交车上原有22人,经过了5个站点,各站点上下车的情况分别如下(上车人数记为正数,下车人数记为负数):(+4,-8),(-5,+6),(-3,+2),(+1,-7),(-2,5).现在这辆公交车上还有多少人?
答案:
15 人.
2.计算.
(1)$(-23)+(+58)+(-17)$. (2)$(-2.8)+(-3.6)+3.6$.
(3)$(-3)+7\frac{1}{2}+(-54)$. (4)$\frac{1}{6}+(-\frac{2}{7})+(-\frac{5}{6})+(+\frac{5}{7})$.
(1)$(-23)+(+58)+(-17)$. (2)$(-2.8)+(-3.6)+3.6$.
(3)$(-3)+7\frac{1}{2}+(-54)$. (4)$\frac{1}{6}+(-\frac{2}{7})+(-\frac{5}{6})+(+\frac{5}{7})$.
答案:
(1)18
(2)-2.8
(3)-49.5
(4)$-\frac{5}{21}$
(1)18
(2)-2.8
(3)-49.5
(4)$-\frac{5}{21}$
3.有一批罐头,现抽取10听样品进行检测,结果如下表(单位:g).

请你用简单的方法计算出这10听罐头的平均质量.
请你用简单的方法计算出这10听罐头的平均质量.
答案:
455 g.
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