2026年学易优同步学案导学高中数学必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年学易优同步学案导学高中数学必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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【例1】(1)(多选)下列从集合A到集合B的对应关系f是函数的是(
A.A = {-1,0,1},B = {0,1},f:A中的数平方
B.A = {0,1},B = {-1,0,1},f:A中的数开方
C.A = Z,B = Q,f:A中的数取倒数
D.A = R,B = {x|x≥0},f:A中的数取绝对值
AD
)A.A = {-1,0,1},B = {0,1},f:A中的数平方
B.A = {0,1},B = {-1,0,1},f:A中的数开方
C.A = Z,B = Q,f:A中的数取倒数
D.A = R,B = {x|x≥0},f:A中的数取绝对值
答案:
(1)AD 按照函数定义,选项B中,集合A中的元素1对应集合B中的元素±1,不符合函数定义中一个自变量的值对应唯一的函数值的条件;选项C中,集合A中的元素0取倒数没有意义,也不符合函数定义中集合A中任意元素都对应着唯一的函数值的要求;选项A和D符合函数的定义.
(1)AD 按照函数定义,选项B中,集合A中的元素1对应集合B中的元素±1,不符合函数定义中一个自变量的值对应唯一的函数值的条件;选项C中,集合A中的元素0取倒数没有意义,也不符合函数定义中集合A中任意元素都对应着唯一的函数值的要求;选项A和D符合函数的定义.
(2)下列图象能够作为函数y = f(x)的图象的有(

A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
A
)A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
答案:
(2)A 由函数的定义可知
(1)
(5)可作为函数图象,
(2)
(3)
(4)对于x的值,可能有多个y值与之对应,所以不是函数图象.
(2)A 由函数的定义可知
(1)
(5)可作为函数图象,
(2)
(3)
(4)对于x的值,可能有多个y值与之对应,所以不是函数图象.
【跟踪训练1】下列不能表示从集合A = {-2,0,1}到集合B = {-1,0,1,2,4}的函数关系的是(
A.y = -x
B.y = |x|
C.y = -2x
D.y = x²
C
)A.y = -x
B.y = |x|
C.y = -2x
D.y = x²
答案:
【跟踪训练1】 C 对于C,在y = -2x中,当x = -2,0,1时,对应的函数值为4,0,-2,所以x = 1时,集合B中没有元素和它对应.
设a,b∈R,且a < b,规定如下:


答案:
$[a,b]$ $(a,b)$ $[a,b)$ $(a,b]$
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