2026年学易优同步学案导学高中数学必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年学易优同步学案导学高中数学必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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判断下列全称量词命题的真假.
(1)每个平面四边形的内角和都是$360^{\circ}$;
(2)任何实数都有算术平方根;
(3)$\forall x\in\{y|y$是无理数$\},x^{2}$是无理数.
(1)每个平面四边形的内角和都是$360^{\circ}$;
(2)任何实数都有算术平方根;
(3)$\forall x\in\{y|y$是无理数$\},x^{2}$是无理数.
答案:
解
(1)真命题.
(2)负数没有算术平方根,假命题.
(3)$x=\sqrt{2}$是无理数,但$x^{2}=2$是有理数,假命题.
(1)真命题.
(2)负数没有算术平方根,假命题.
(3)$x=\sqrt{2}$是无理数,但$x^{2}=2$是有理数,假命题.
【问题 2】下列语句是命题吗?比较(1)和(3),(2)和(4),它们之间有什么关系?
(1)$2x + 1 = 3$;
(2)$x$能被$2$和$3$整除;
(3)存在一个$x\in\mathbf{R}$,使$2x + 1 = 3$;
(4)至少有一个$x\in\mathbf{Z},x$能被$2$和$3$整除.
(1)$2x + 1 = 3$;
(2)$x$能被$2$和$3$整除;
(3)存在一个$x\in\mathbf{R}$,使$2x + 1 = 3$;
(4)至少有一个$x\in\mathbf{Z},x$能被$2$和$3$整除.
答案:
提示容易判断,
(1)
(2)不是命题.语句
(3)在
(1)的基础上,用短语“存在一个”对变量x的取值进行限定;语句
(4)在
(2)的基础上,用“至少有一个”对变量x的取值进行限定,从而使
(3)
(4)变成了可以判断真假的陈述句,因此
(3)
(4)是命题.
(1)
(2)不是命题.语句
(3)在
(1)的基础上,用短语“存在一个”对变量x的取值进行限定;语句
(4)在
(2)的基础上,用“至少有一个”对变量x的取值进行限定,从而使
(3)
(4)变成了可以判断真假的陈述句,因此
(3)
(4)是命题.
存在量词与存在量词命题

答案:
$\exists$存在量词$\exists x\in M,p(x)$
【例 2】判断下列命题是否为存在量词命题,并判断真假.
(1)有些整数既能被$2$整除,又能被$3$整除;
(2)某个四边形不是平行四边形;
(3)方程$3x - 2y = 10$有整数解;
(4)有一个实数$x$,使$x^{2}+2x + 4 = 0$.
(1)有些整数既能被$2$整除,又能被$3$整除;
(2)某个四边形不是平行四边形;
(3)方程$3x - 2y = 10$有整数解;
(4)有一个实数$x$,使$x^{2}+2x + 4 = 0$.
答案:
解
(1)存在量词命题,表示为$\exists x\in \mathbf{Z}$,x既能被2整除,又能被3整除.真命题.
(2)存在量词命题,表示为$\exists x\in \{y\mid y$是四边形$\}$,x不是平行四边形.真命题.
(3)可改写为存在一对整数x,y,使$3x - 2y = 10$成立.故为存在量词命题.真命题.
(4)存在量词命题,由于$\Delta=2^{2}-4×4=-12\lt0$,因此方程无实根.假命题.
(1)存在量词命题,表示为$\exists x\in \mathbf{Z}$,x既能被2整除,又能被3整除.真命题.
(2)存在量词命题,表示为$\exists x\in \{y\mid y$是四边形$\}$,x不是平行四边形.真命题.
(3)可改写为存在一对整数x,y,使$3x - 2y = 10$成立.故为存在量词命题.真命题.
(4)存在量词命题,由于$\Delta=2^{2}-4×4=-12\lt0$,因此方程无实根.假命题.
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