《2025年高考调研高考总复习讲义高中语文》

1. 解释下列加点词的古今词义。
（1）（词义扩大）假舟楫者，非能水也，而绝

江

$\underset{\cdot}{河}。$（《劝学》）
答：古义：江，特指长江；河，特指黄河。今义：泛指一般的江河。
（2）（词义缩小）古之$\underset{\cdot}{学}\underset{\cdot}{者}$必有师。（《师说》）
答：古义：求学的人，读书人。今义：在学术上有一定成就的人。
（3）（词义转移$）\underset{\cdot}{行}\underset{\cdot}{李}$之往来，共其乏困。（《烛之武退秦师》）
答：古义：外交使者。今义：外出之人随身携带的物品。
（4）（词义弱化）闻汉天子甚$\underset{\cdot}{怨}$卫律。（《苏武传》）
答：古义：仇恨，怀恨。今义：埋怨，责备。
（5）（词义强化）此三者，吾遗$\underset{\cdot}{恨}$也。（《五代史伶官传序》）
答：古义：遗憾。今义：怀恨，仇恨。
（6）（感情色彩变化）新妇识马声，蹑履相

逢

$\underset{\cdot}{迎}。$（《孔雀东南飞并序》）
答：古义：迎接（中性词）。今义：奉承，拍马屁（贬义词）。

答案： 1．（1）古义：江，特指长江；河，特指黄河。今义：泛指一般的江河。（2）古义：求学的人，读书人。今义：在学术上有一定成就的人。（3）古义：外交使者。今义：外出之人随身携带的物品。（4）古义：仇恨，怀恨。今义：埋怨，责备。（5）古义：遗憾。今义：怀恨，仇恨。（6）古义：迎接（中性词）。今义：奉承，拍马屁（贬义词）。

2. 判断下列句子中加点的词语是否为与现代汉语同形的双音节词。如不是，请解释其义。
（1）铁骑$\underset{\cdot}{突}\underset{\cdot}{出}$刀枪鸣。（《琵琶行并序》）
答：不是，指“突然爆发出”。
（2）宽厚而$\underset{\cdot}{爱}\underset{\cdot}{人}。$（《过秦论》）
答：不是，指“爱惜人民”。
$（3）\underset{\cdot}{小}\underset{\cdot}{学}$而大遗。（《师说》）
答：不是，指“小的方面要学习”。
（4）屈原$\underset{\cdot}{至}\underset{\cdot}{于}$江滨，被发行吟泽畔，$\underset{\cdot}{颜}\underset{\cdot}{色}$憔悴，形$\underset{\cdot}{容}$枯槁。（《屈原列传》）
答：“至于”不是，指“来到”；“颜色”不是，指“脸色、面容”；“憔悴”是与现代汉语同形的双音节词；“形容”不是，指“外貌，模样”；“枯槁”是与现代汉语同形的双音节词。

答案： 2．（1）不是，指“突然爆发出”。（2）不是，指“爱惜人民”。（3）不是，指“小的方面要学习”。（4）“至于”不是，指“来到”；“颜色”不是，指“脸色、面容”；“憔悴”是与现代汉语同形的双音节词；“形容”不是，指“外貌，模样”；“枯槁”是与现代汉语同形的双音节词。