2025年高考调研高考总复习讲义高中语文


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《2025年高考调研高考总复习讲义高中语文》

第107页
翻译下列倒装句。
(1)①然而不王者,未之有也。(《齐桓晋文之事》)
译文:
这样还不能使天下百姓归顺的,是从来没有过的事。

②胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞并序》)
译文:
为什么心神惶惶不安,到底想要到哪里去?

③居则曰:“不吾知也!”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
译文:
(你们)平日说:“不了解我!”

(2)①居庙堂之高则忧其民。(《岳阳楼记》)
译文:
处在高高的朝堂上做官时就为百姓担忧。

②高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。[《离骚(节选)》]
译文:
加高我高高的帽子,加长我长长的佩带。

③仰观宇宙之大,俯察品类之盛。(《兰亭集序》)
译文:
仰首观览到浩大的宇宙,低头观察繁多的自然界的万物。

④比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。(《陈涉世家》)
译文:
等到了陈这个地方,已拥有六七百辆战车,数千名骑兵,数万名士兵。

(3)①后之览者,亦将有感于斯文。(《兰亭集序》)
译文:
后世的读者,也将对这次集会的诗文有所感慨。

②管弦呕哑,多于市人之言语。(《阿房宫赋》)
译文:
管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多。

③农人告余以春及,将有事于西畴。(《归去来兮辞并序》)
译文:
农夫把春天到了的消息告诉我,将要到西边的田里去春耕。

④相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。(《赤壁赋》)
译文:
(苏子与同伴)在船里互相枕着垫着睡去,不知不觉已经天明。

(4)甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)
译文:
你也太不聪明了!
答案:
(1)①这样还不能使天下百姓归顺的,是从来没有过的事。 ②为什么心神惶惶不安,到底想要到哪里去? ③(你们)平日说:“不了解我!”
(2)①处在高高的朝堂上做官时就为百姓担忧。 ②加高我高高的帽子,加长我长长的佩带。 ③仰首观览到浩大的宇宙,低头观察繁多的自然界的万物。 ④等到了陈这个地方,已拥有六七百辆战车,数千名骑兵,数万名士兵。
(3)①后世的读者,也将对这次集会的诗文有所感慨。 ②管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多。 ③农夫把春天到了的消息告诉我,将要到西边的田里去春耕。
④(苏子与同伴)在船里互相枕着垫着睡去,不知不觉已经天明。
(4)你也太不聪明了!
3. 指出画线句子中的特殊句式,并将画线句翻译成现代汉语。
明道元年二月丁卯,真宗宸妃李氏卒。李氏实生帝,太后既取帝为己子,与杨太妃保护之,李氏默然处先朝嫔御中,未尝自异。人畏太后,亦无敢言者,(1)以是帝虽春秋长,不自知为李氏出也。至是,疾革,乃自顺容进位宸妃。(2)及卒,太后欲以宫人礼治丧于外,吕夷简奏,礼宜从厚。
(节选自《宋史纪事本末·明肃庄懿之事》)
(1)句式特点:
“不自知”宾语前置,“不自知为李氏出也”判断句。

译文:________________________
(2)句式特点:
“以宫人礼治丧于外”状语后置。

译文:________________________
答案: 3.答案
(1)句式特点:“不自知”宾语前置,“不自知为李氏出也”判断句。
译文:因此皇帝虽然年龄日长,自己也不知道自己是李氏所生。
(2)句式特点:“以宫人礼治丧于外”状语后置。
译文:等到死后,太后想在外面用一般宫人的仪式来承办丧葬事宜,宰相吕夷简上奏,仪式应该厚葬。
【参考译文】
明道元年二月丁卯,真宗宸妃李氏去世了。实际上是李氏生的仁宗,太后已经将仁宗视为己出,和杨太妃一起保护他,李氏在先朝的嫔妃中默默无闻地生活着,自己未曾有过异样的表现。人们畏惧太后,也不敢说,因此皇帝虽然年龄日长,自己也不知道自己是李氏所生。到此,李氏病情严重,才从顺容再封为宸妃。等到死后,太后想在外面用一般宫人的仪式来承办丧葬事宜,宰相吕夷简上奏,仪式应该厚葬。
翻译下列省略句。
(1)晋军函陵,秦军氾南。(《烛之武退秦师》)
译文:
晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。

(2)则与斗卮酒。(《鸿门宴》)
译文:
就递给他一大杯酒。

(3)蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中。(《过秦论》)
译文:
他置身于戍卒的队伍中,从田野间兴起。

(4)一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
译文:
第一次击鼓能鼓起士气,第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。

(5)敢以烦执事。(《烛之武退秦师》)
译文:
冒昧地用(亡郑这件事)麻烦您。

(6)加彘肩上。(《鸿门宴》)
译文:
把毳肩放(在盾)上。
答案: (1)晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。
(2)就递给他一大杯酒。
(3)他置身于戍卒的队伍中,从田野间兴起。
(4)第一次击鼓能鼓起士气,第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
(5)冒昧地用(亡郑这件事)麻烦您。
(6)把毳肩放(在盾)上。

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