《2025年高考调研高考总复习讲义高中语文》

3. 指出下列复句的关系类型。
(1)赵老师为人非常和善，孩子们都喜欢他。 ( )
(2)天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。 ( )
(3)外面太阳很好，也没有风。 ( )
(4)只要存在腐败问题产生的土壤和条件，腐败现象就不会根除。 ( )
(5)宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。 ( )
(6)他虽然学习成绩很好，但思想品质不好。 ( )
(7)与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。 ( )
(8)你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。 ( )

答案： 3.答案
(1)因果
(2)承接
(3)并列
(4)条件
(5)假设
(6)转折
(7)选择
(8)递进

4. 复句在使用过程中常见的错误：分句之间缺乏密切联系(强加因果等)，结构混乱(分句间语序不当)，关联词搭配不当，漏用、错用、滥用关联词，关联词位置不当。试分析下列句子在复句运用方面的错误。
(1)我们需要认真总结一下12个月来的学习经验，因为我们的学习目的是明确的。
分析：
(2)近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且填补了国内这方面的空白。
分析：
(3)在抢险防洪的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，终于保住了大坝，战胜了洪水。
分析：
(4)“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，只有我们抽掉其中的历史内容，再赋予其时代内涵，那么孔子的这一既追求因材施教又追求全面发展的教学思想和主张，在今天就仍会有积极的借鉴价值。
分析：

答案： 4.答案
(1)强加因果，前后两个分句之间没有因果关系。
(2)后面两个分句之间的递进关系颠倒了，应该把语序调整一下，使意思由轻到重，构成递进关系，即改为“不但填补了国内这方面的空白，而且达到了国际先进水平”。
(3)本复句是承接关系，但是次序混乱，应按照事情发展的顺序重新调整，可以修改为“在抢险防洪的战斗中，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，终于战胜了洪水，保住了大坝”。
(4)“只有”与“那么……就……”不搭配，分句之间的关系是假设关系，应将“只有”改为“如果”。