《2025年高考调研高考总复习讲义高中语文》

通读全文，解释文中加点的词语。
（第 1 段）郭橐驼，不知始何名。

病

偻

①（______），

隆

然

②（______）

伏

行

③（______），有类橐驼者，故乡人

号

④（______）之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名⑤（______）我固⑥（______）当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。
（第 2 段）其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业①（______）种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养②（______）。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实③（______）以蕃④（______）。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
（第 3 段）有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳①（______）也，能顺木之天②（______），以致③（______）其性焉尔。凡植木之性，其本④（______）欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然⑤（______）已，勿动勿虑，去⑥（______）不复顾⑦（______）。其莳⑧（______）也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害⑨（______）其长而已，非有能硕茂⑩（______）之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃⑪（______）之也。他植者则不然。根拳⑫（______）而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟⑬（______）有能反是⑭（______）者，则又爱之太恩⑮（______），忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪⑯（______）其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离⑰（______）矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！”
（第 4 段）问者曰：“以子之道，移之官理①（______），可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者②（______）好烦③（______）其令，若甚怜焉，而卒以祸④（______）。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖⑤（______）尔植，督⑥（______）尔获，早缫⑦（______）而绪⑧（______），早织而缕⑨（______），字⑩（______）而幼孩，遂⑪（______）而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔⑫（______）以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生⑬（______）而安吾性耶？故病且怠⑭（______）。若是，则与吾业者其亦有类⑮（______）乎？”
(第 5 段)问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人①(治民，唐人避唐太宗李世民名讳，改‘民’为‘人’)术。”传②(记载)其事以为官戒③(鉴戒)也。

答案： （第1段）①患了脊背弯曲的病 ②脊背高起的样子 ③弯着腰走 ④叫 ⑤称呼 ⑥确实 （第2段）①以……为业 ②用、使 ③结果实 ④多 （第3段）①活得长久且孳长茂盛 ②天性，指自然生长规律 ③使达到 ④根 ⑤这样 ⑥离开 ⑦照看 ⑧栽种 ⑨妨碍 ⑩使高大茂盛 ⑪使……（结实）早而且多 ⑫拳曲，伸展不开 ⑬如果 ⑭与此相反的人 ⑮宠爱 ⑯指甲，用作动词，用指甲抠、掐 ⑰背离 （第4段）①做官治民 ②做官的 ③繁多 ④到头来因此害了他们 ⑤勉励 ⑥督促 ⑦把蚕茧浸在热水里抽出蚕丝 ⑧丝头 ⑨线 ⑩养育 ⑪成、养好 ⑫中断吃饭 ⑬使我们人口增多 ⑭困苦并且疲倦 ⑮相似 （第5段）①治民，唐人避唐太宗李世民名讳，改“民”为“人” ②记载 ③鉴戒