《2025年高考调研高考总复习讲义高中语文》

1. 下列各项中，全含通假字的一项是(A)
①合从缔交 ②流血漂橹 ③赢粮而景从 ④振长策而御宇内 ⑤叩关而攻秦 ⑥蹑足行伍之间 ⑦天下云集响应 ⑧百有余年矣 ⑨尔其无忘乃父之志 ⑩还矢先王，而告以成功

A.①③⑧⑨
B.①⑤⑧⑩
C.②③⑥⑨
D.④⑦⑧⑩

答案： 1答案A 解析①“从”同“纵”；③“景”同“影”；⑧“有”同“又”；⑨“无”同“毋”。

2. 下列各组句子中，加点词的古今意义都相同的一组是(D)

A.$\begin{cases}以致天下之士 \\ 盛以锦囊，负而前驱\end{cases}$
B.$\begin{cases}山东豪俊遂并起而亡秦族矣 \\ 则遣从事以一少牢告庙\end{cases}$
C.$\begin{cases}才能不及中人 \\ 岂非人事哉\end{cases}$
D.$\begin{cases}然而成败异变 \\ 及凯旋而纳之\end{cases}$

答案： 2答案D 解析A项“以致”,古义指来招引；今义是用在下半句话的开头,表示下文是上述原因形成的结果(多指不好的结果)。“前驱”,古义指在前奔驰；今义指在前面起引导作用的人或事物。B项“山东”,古义指崤山以东,代指东方各国；今义指山东省。“从事”,古义是官名,泛指一般属官；今义指做,投身到(事业中去)或(按某种办法)处理。C项“中人”,古义指平常的人；今义指为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。“人事”,古义指人的作为；今义指关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。D项“成败”,古今义均为成功和失败；“凯旋”,古今义均为胜利归来。

3. 下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(C)

A.$\begin{cases}焚百家之言 \\ 凡六百一十六言\end{cases}$
B.$\begin{cases}据崤函之固 \\ 君臣固守以窥周室\end{cases}$
C.$\begin{cases}却匈奴七百余里 \\ 后秦击赵者再，李牧连却之\end{cases}$
D.$\begin{cases}而皆背晋以归梁 \\ 君臣相顾，不知所归\end{cases}$

答案： 3答案C 解析A项,著作/字。B项,险固的地势/牢固地。C项,均为“使……退却”。D项,归附/返回。

4. 对下列各句中加点词的用法的归类，正确的一项是(D)
①天下

云

集响应 ②外连衡而

斗

诸侯 ③

却

匈奴七百余里 ④

履

至尊而制六合 ⑤且夫天下非

小

弱

也 ⑥忧劳可以

兴

国，逸豫可以

亡

身 ⑦一夫

夜

呼 ⑧

函

梁君臣之首 ⑨一夫夜呼，乱者四应

A.①②③/④⑧⑨/⑤⑥⑦
B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤⑨
C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧⑨
D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤⑨

答案： 4答案D 解析①⑦为名词作状语；②③⑥为使动用法；④⑧为名词作动词；⑤⑨为形容词作动词。

5. 下列各句中，与例句的句式特点不同的一项是(A)
例句：而智勇多困于所溺

A.仁义不施而攻守之势异也
B.为天下笑者
C.而身死国灭，为天下笑
D.不凝滞于物

答案： 5答案A 解析A项为判断句,其他三项与例句均为被动句。

6. 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是(C)

A.阡陌指田野上的小路，其中，“阡”指南北走向的小路，“陌”指东西走向的小路。
B.春秋时期越国的范蠡帮助越王勾践灭吴后，离开越国到陶(今山东定陶)，自称“陶朱公”。他因善于做生意而致富，所以后人常以“陶朱”为富人的代称。
C.黔首，秦朝对百姓的称呼，与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同，都指下层百姓。
D.五代指的是唐朝灭亡后，宋朝建立前，在中原地区出现的后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代。

答案： 6答案C 解析“迁徙之徒”不是指下层百姓,而是指被征发的人。

7. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《过秦论》中，秦孝公任用商鞅实施变法，其中对内采取的措施是“内立法度，务耕织，修守战之具”。
（2）《过秦论》中，写秦始皇背离先王的仁政思想，在思想上控制百姓的句子是“________，________，________”。
(3)孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中，意思与之相近的两句是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。

答案： 7答案
(1)内立法度务耕织修守战之具
(2)于是废先王之道焚百家之言以愚黔首
(3)忧劳可以兴国逸豫可以亡身