2025年长江全能学案同步练习册七年级数学上册人教版


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《2025年长江全能学案同步练习册七年级数学上册人教版》

例1 已知多项式 $5x^{4}y^{2}+xy - 2x^{2}y^{6}-y^{7}-x^{6}$.
(1)把它按 $x$ 的降幂排列;
(2)把它按 $y$ 的升幂排列.
【思路导析】降幂——指数从大到小,升幂——指数从小到大.
答案:
(1)按$x$的降幂排列:$-x^{6}+5x^{4}y^{2}-2x^{2}y^{6}+xy - y^{7}$
(2)按$y$的升幂排列:$-x^{6}+xy +5x^{4}y^{2}-2x^{2}y^{6}-y^{7}$
例2 当 $x = - 1$ 时,求多项式 $3x^{2}+3-x - 4x^{2}+3x + 5$ 的值.
【思路导析】先合并同类项,再代入字母求值.
答案: 5
例3 有这样的一道题:“当 $x= \frac{1}{4},y = 2025$ 时,求多项式 $7x^{3}-6x^{3}y + 3x^{2}y + 3x^{3}+6x^{3}y - 3x^{2}y - 10x^{3}+3$ 的值.”小聪同学说题目中给出的条件 $x= \frac{1}{4},y = 2025$ 是多余的,他的说法有道理吗?为什么?
【思路导析】化简多项式,如果结果不含 $x$,$y$ 的项,就说明所给的条件是多余的.
【规范解答】小聪的说法有道理. 理由如下:
因为 $7x^{3}-6x^{3}y + 3x^{2}y + 3x^{3}+6x^{3}y - 3x^{2}y - 10x^{3}+3= (7 + 3 - 10)x^{3}+(6 - 6)x^{3}y+(3 - 3)x^{2}y + 3 = 3$,所以无论 $x$,$y$ 取何值,此多项式的值总等于3.
即此多项式的值与 $x$,$y$ 的取值无关,故小聪的说法有道理.
答案: 小聪的说法有道理。理由如下:
$\begin{aligned}&7x^{3}-6x^{3}y + 3x^{2}y + 3x^{3}+6x^{3}y - 3x^{2}y - 10x^{3}+3\\=&(7 + 3 - 10)x^{3}+(-6 + 6)x^{3}y+(3 - 3)x^{2}y + 3\\=&0x^{3}+0x^{3}y+0x^{2}y + 3\\=&3\end{aligned}$
该多项式化简后结果为常数3,与$x$,$y$的取值无关,故题目中给出的条件$x = \frac{1}{4}$,$y = 2025$是多余的。
1. 先化简,再求值:$\frac{3}{2}a^{2}-2a-\frac{5}{2}a^{2}+6a - 5$,其中 $a = 2$.
答案: $-1$
2. 已知式子 $3x^{2}-4x + 6$ 的值为0,则 $x^{2}-3x + 4 + 2x^{2}-x + 8$ 的值是多少?
答案: 6

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