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1. (1)$-0.2$,$\frac{1}{2}$都是
(2)$-12$,$25$,$0$都是
有理
数,$-0.2$是______负
分数,$\frac{1}{2}$是______正
分数;(2)$-12$,$25$,$0$都是
整
数,$-12$是______负
整数,______25
是正整数.
答案:
(1)有理,负,正 ;
(2)整,负,$25$。
(1)有理,负,正 ;
(2)整,负,$25$。
2. 在 $1.5$ 和 $7.8$ 之间,整数有
6
个;在$-9.1$和 $1.2$ 之间,整数有11
个.
答案:
$6$,$11$
3. (1)下列关于$-0.25$的说法,正确的有(
①是分数 ②是小数 ③是负数 ④是有理数
A. $4$个 B. $3$个 C. $2$个 D. $1$个
(2)已知四个数 $0$,$-1.4$,$2$,$-3$,其中整数有(
A. $1$个 B. $2$个 C. $3$个 D. $4$个
A
)①是分数 ②是小数 ③是负数 ④是有理数
A. $4$个 B. $3$个 C. $2$个 D. $1$个
(2)已知四个数 $0$,$-1.4$,$2$,$-3$,其中整数有(
C
)A. $1$个 B. $2$个 C. $3$个 D. $4$个
答案:
(1) A
(2) C
(1) A
(2) C
4. 下列说法错误的是(
A.圆周率 $\pi$ 是无限不循环小数,它不是有理数
B.负整数和负分数统称为负有理数
C.正有理数和负有理数组成全体有理数
D.$-\frac{27}{3}$ 不是分数,是整数
C
)A.圆周率 $\pi$ 是无限不循环小数,它不是有理数
B.负整数和负分数统称为负有理数
C.正有理数和负有理数组成全体有理数
D.$-\frac{27}{3}$ 不是分数,是整数
答案:
C
5. 在 $0$,$1$,$\frac{22}{7}$,$-2$,$-3.5$ 这五个数中,是非负整数的有(
A.$0$个
B.$1$个
C.$2$个
D.$3$个
C
)A.$0$个
B.$1$个
C.$2$个
D.$3$个
答案:
C
6. 已知下列各数:$-\frac{7}{4}$,$1.010010001$,$\frac{8}{33}$,$0$,$-\pi$,$0.\dot{1}\dot{2}$,其中有理数的个数是(
A.$3$
B.$4$
C.$5$
D.$6$
C
)A.$3$
B.$4$
C.$5$
D.$6$
答案:
C
7. 如下表,在从左到右的每个小格子中都填入一个整数,使得任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第 $2024$ 个格子中的数为(

A.$3$
B.$2$
C.$0$
D.$-1$
D
)A.$3$
B.$2$
C.$0$
D.$-1$
答案:
D
8. 请按要求各填入两个有理数:
(1)是正有理数,但不是分数:
(2)既不是整数,也不是负有理数:
(1)是正有理数,但不是分数:
1,2
;(2)既不是整数,也不是负有理数:
$\frac{1}{2},\frac{1}{3}$
.
答案:
(1) 填$1,2$(答案不唯一);
(2)填$\frac{1}{2},\frac{1}{3}$(答案不唯一)。
(1) 填$1,2$(答案不唯一);
(2)填$\frac{1}{2},\frac{1}{3}$(答案不唯一)。
9. 数学活动课上,王老师把分别写有 $-\frac{2}{3}$,$5$,$-2$,$0$,$\frac{1}{2}$ 的五张卡片按顺序发给 $A$,$B$,$C$,$D$,$E$ 五位同学,王老师要求同学们根据卡片上数字的特征分成两组. 如果让你来分,你会按什么数字特征来将同学们分组?
答案:
分组方式一:按整数和分数分
整数组:B(5)、C(-2)、D(0)
分数组:A($-\frac{2}{3}$)、E($\frac{1}{2}$)
分组方式二:按正数和非正数分
正数组:B(5)、E($\frac{1}{2}$)
非正数组:A($-\frac{2}{3}$)、C(-2)、D(0)
分组方式三:按负数和非负数分
负数组:A($-\frac{2}{3}$)、C(-2)
非负数组:B(5)、D(0)、E($\frac{1}{2}$)
整数组:B(5)、C(-2)、D(0)
分数组:A($-\frac{2}{3}$)、E($\frac{1}{2}$)
分组方式二:按正数和非正数分
正数组:B(5)、E($\frac{1}{2}$)
非正数组:A($-\frac{2}{3}$)、C(-2)、D(0)
分组方式三:按负数和非负数分
负数组:A($-\frac{2}{3}$)、C(-2)
非负数组:B(5)、D(0)、E($\frac{1}{2}$)
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