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10. 热干面是武汉市的特色美食,被誉为武汉最有名的美食名片。武汉某早餐店计划每天卖出 100 碗热干面,但每天的实际销售量与计划相比有出入。下表是某星期的销售情况(超出计划销售量的部分记为正数,不足的部分记为负数):
|星期|一|二|三|四|五|六|日|
|实际销售量/碗|+9|-3|-10|+8|-7|+22|+11|

(1) 这个星期的实际销售总量是否达到了计划销售总量?请说明理由;
(2) 若每碗热干面的售价为 6 元,则该店这个星期销售热干面共收入多少元?
|星期|一|二|三|四|五|六|日|
|实际销售量/碗|+9|-3|-10|+8|-7|+22|+11|
(1) 这个星期的实际销售总量是否达到了计划销售总量?请说明理由;
(2) 若每碗热干面的售价为 6 元,则该店这个星期销售热干面共收入多少元?
答案:
(1)
计划销售总量:$100×7 = 700$(碗)
实际销售总量与计划量的差值:$+9 - 3 - 10 + 8 - 7 + 22 + 11$
$=(9 + 8+22 + 11)+(-3 - 10 - 7)$
$=50 - 20$
$= 30$(碗)
因为$30\gt0$,所以这个星期的实际销售总量达到了计划销售总量。
(2)
实际销售总量:$700 + 30 = 730$(碗)
总收入:$730×6 = 4380$(元)
答:
(1)达到了,理由如上述计算;
(2)该店这个星期销售热干面共收入$4380$元。
(1)
计划销售总量:$100×7 = 700$(碗)
实际销售总量与计划量的差值:$+9 - 3 - 10 + 8 - 7 + 22 + 11$
$=(9 + 8+22 + 11)+(-3 - 10 - 7)$
$=50 - 20$
$= 30$(碗)
因为$30\gt0$,所以这个星期的实际销售总量达到了计划销售总量。
(2)
实际销售总量:$700 + 30 = 730$(碗)
总收入:$730×6 = 4380$(元)
答:
(1)达到了,理由如上述计算;
(2)该店这个星期销售热干面共收入$4380$元。
11. 某校七年级 1 至 4 班计划每班购买数量相同的图书布置班级读书角,但是由于种种原因,实际购书量与计划有出入,下表是实际购书情况:
|班级|1 班|2 班|3 班|4 班|
|实际购买量/本|a|33|c|21|
|实际购买量与计划购买量的差值/本|+12|b|-8|-9|

(1) 直接写出 $a = $
(2) 根据记录的数据可知 4 个班实际购书共
(3) 书店给出一种优惠方案:一次购买不少于 15 本,其中 2 本书免费。若每本书售价为 30 元,请计算这 4 个班整体购书的最低总花费是多少元?
|班级|1 班|2 班|3 班|4 班|
|实际购买量/本|a|33|c|21|
|实际购买量与计划购买量的差值/本|+12|b|-8|-9|
(1) 直接写出 $a = $
42
,$b = $3
,$c = $22
;(2) 根据记录的数据可知 4 个班实际购书共
118
本;(3) 书店给出一种优惠方案:一次购买不少于 15 本,其中 2 本书免费。若每本书售价为 30 元,请计算这 4 个班整体购书的最低总花费是多少元?
3120
答案:
(1) 设每班计划购买量为$x$本。由4班实际购买量21本,差值-9,得$x=21+9=30$。
$a=30+12=42$,$b=33-30=3$,$c=30-8=22$。
答案:42;3;22
(2) 实际购书总数为$42+33+22+21=118$(本)。
答案:118
(3) 每满15本免费2本,$118÷15=7$(组)$\cdots\cdots13$(本),免费$7×2=14$本,需付费$118-14=104$本。
总花费:$104×30=3120$(元)。
答案:3120
(1) 设每班计划购买量为$x$本。由4班实际购买量21本,差值-9,得$x=21+9=30$。
$a=30+12=42$,$b=33-30=3$,$c=30-8=22$。
答案:42;3;22
(2) 实际购书总数为$42+33+22+21=118$(本)。
答案:118
(3) 每满15本免费2本,$118÷15=7$(组)$\cdots\cdots13$(本),免费$7×2=14$本,需付费$118-14=104$本。
总花费:$104×30=3120$(元)。
答案:3120
12. 探究思考题:
(1) 用“$<$”“$=$”或“$>$”填空:
① $\vert 5 + 4\vert$
② $\vert (-5) + (-4)\vert$
③ $\vert 5 + (-4)\vert$
④ $\vert (-5) + 4\vert$
(2) 思考:
当 $a$,$b$ 同号时,$\vert a + b\vert$
当 $a$,$b$ 异号时,$\vert a + b\vert$
(3) 填空:
$\vert -5 + 0\vert$
$\vert 0 + (-8)\vert$
猜想:对于两个有理数 $a$,$b$,有 $\vert a + b\vert$
(4) 做完上述几组填空,你可以得出什么结论?用一句话描述你的结论。
(1) 用“$<$”“$=$”或“$>$”填空:
① $\vert 5 + 4\vert$
=
$\vert 5\vert + \vert 4\vert$;② $\vert (-5) + (-4)\vert$
=
$\vert -5\vert + \vert -4\vert$;③ $\vert 5 + (-4)\vert$
<
$\vert 5\vert + \vert -4\vert$;④ $\vert (-5) + 4\vert$
<
$\vert -5\vert + \vert 4\vert$。(2) 思考:
当 $a$,$b$ 同号时,$\vert a + b\vert$
=
$\vert a\vert + \vert b\vert$;当 $a$,$b$ 异号时,$\vert a + b\vert$
<
$\vert a\vert + \vert b\vert$。(用“$<$”“$=$”或“$>$”填空)(3) 填空:
$\vert -5 + 0\vert$
=
$\vert -5\vert + \vert 0\vert$,$\vert 0 + (-8)\vert$
=
$\vert 0\vert + \vert -8\vert$。猜想:对于两个有理数 $a$,$b$,有 $\vert a + b\vert$
≤
$\vert a\vert + \vert b\vert$。(用“$\leqslant$”或“$\geqslant$”填空)(4) 做完上述几组填空,你可以得出什么结论?用一句话描述你的结论。
两个有理数绝对值的和大于或等于它们和的绝对值。
答案:
(1)
① $\vert 5 + 4\vert=\vert 9\vert = 9$,$\vert 5\vert + \vert 4\vert=5 + 4 = 9$,所以$\vert 5 + 4\vert=\vert 5\vert + \vert 4\vert$;
② $\vert (-5)+(-4)\vert=\vert -9\vert = 9$,$\vert -5\vert + \vert -4\vert=5 + 4 = 9$,所以$\vert (-5)+(-4)\vert=\vert -5\vert + \vert -4\vert$;
③ $\vert 5+(-4)\vert=\vert 1\vert = 1$,$\vert 5\vert + \vert -4\vert=5 + 4 = 9$,所以$\vert 5+(-4)\vert\lt\vert 5\vert + \vert -4\vert$;
④ $\vert (-5)+4\vert=\vert -1\vert = 1$,$\vert -5\vert + \vert 4\vert=5 + 4 = 9$,所以$\vert (-5)+4\vert\lt\vert -5\vert + \vert 4\vert$;
(2)
当$a$,$b$同号时,$\vert a + b\vert=\vert a\vert + \vert b\vert$;
当$a$,$b$异号时,$\vert a + b\vert\lt\vert a\vert + \vert b\vert$;
(3)
$\vert -5 + 0\vert=\vert -5\vert = 5$,$\vert -5\vert + \vert 0\vert=5+0 = 5$,所以$\vert -5 + 0\vert=\vert -5\vert + \vert 0\vert$;
$\vert 0+(-8)\vert=\vert -8\vert = 8$,$\vert 0\vert + \vert -8\vert=0 + 8 = 8$,所以$\vert 0+(-8)\vert=\vert 0\vert + \vert -8\vert$;
猜想:对于两个有理数$a$,$b$,有$\vert a + b\vert\leqslant\vert a\vert + \vert b\vert$;
(4)
两个有理数绝对值的和大于或等于它们和的绝对值。
(1)
① $\vert 5 + 4\vert=\vert 9\vert = 9$,$\vert 5\vert + \vert 4\vert=5 + 4 = 9$,所以$\vert 5 + 4\vert=\vert 5\vert + \vert 4\vert$;
② $\vert (-5)+(-4)\vert=\vert -9\vert = 9$,$\vert -5\vert + \vert -4\vert=5 + 4 = 9$,所以$\vert (-5)+(-4)\vert=\vert -5\vert + \vert -4\vert$;
③ $\vert 5+(-4)\vert=\vert 1\vert = 1$,$\vert 5\vert + \vert -4\vert=5 + 4 = 9$,所以$\vert 5+(-4)\vert\lt\vert 5\vert + \vert -4\vert$;
④ $\vert (-5)+4\vert=\vert -1\vert = 1$,$\vert -5\vert + \vert 4\vert=5 + 4 = 9$,所以$\vert (-5)+4\vert\lt\vert -5\vert + \vert 4\vert$;
(2)
当$a$,$b$同号时,$\vert a + b\vert=\vert a\vert + \vert b\vert$;
当$a$,$b$异号时,$\vert a + b\vert\lt\vert a\vert + \vert b\vert$;
(3)
$\vert -5 + 0\vert=\vert -5\vert = 5$,$\vert -5\vert + \vert 0\vert=5+0 = 5$,所以$\vert -5 + 0\vert=\vert -5\vert + \vert 0\vert$;
$\vert 0+(-8)\vert=\vert -8\vert = 8$,$\vert 0\vert + \vert -8\vert=0 + 8 = 8$,所以$\vert 0+(-8)\vert=\vert 0\vert + \vert -8\vert$;
猜想:对于两个有理数$a$,$b$,有$\vert a + b\vert\leqslant\vert a\vert + \vert b\vert$;
(4)
两个有理数绝对值的和大于或等于它们和的绝对值。
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