《2025年新课程学习与测评同步学习七年级数学上册人教版》

(1)剩余的金额$=爸爸给的零花钱金额-$买文具用去的金额；(2)女生人数$=全校学生人数×52\%$；(3)现价$=原价×$折扣数；(4)正方体的体积$=棱长×棱长×$棱长.

答案： 答题卡作答如下：
(1)设爸爸给的零花钱金额为$M$元，买文具用去的金额为$N$元，则剩余的金额为：
$M - N$
(2)设全校学生人数为$T$人，则女生人数为：
$0.52T$
(3)设原价为$P$元，折扣数为$D$（以小数形式表示，如$0.8$表示八折），则现价为：
$P × D$
(4)设正方体的棱长为$a$，则正方体的体积为：
$a^3（或 a × a × a）$

(1)a-b
(2)52%x
(3)0.8p
(4)b³

答案：
(1)a-b
(2)52%x
(3)0.8p
(4)b³

1. (教材第71页练习第1题变式)填空：
(1)每箱牛奶有$12$盒,$3$箱牛奶有36盒,$m$箱牛奶有12m盒；
(2)半径为$r$的圆的面积是πr².

答案：
(1)36 12m
(2)πr²

例2 (教材第71页例2变式)
说出下列代数式的意义：
(1)$2a + 1$；(2)$3(m + 2)$；
(3)$\frac{a + b}{2}$；(4)$x^2 - 3$.

答案：
(1)a的2倍与1的和；
(2)m与2的和的3倍；
(3)a与b的和的一半；
(4)x的平方与3的差。

识别代数式中的运算符号,按运算顺序叙述代数式表示的数量关系.

答案： 答题卡：
对于代数式（以$a+2b-3c÷ d$为例，题目未给出具体代数式，按一般情况展示方法）：
该代数式中的运算符号有：$+$，$-$，$÷$。
按运算顺序叙述其表示的数量关系为：
首先计算$3c$除以$d$的商，然后计算$a$与$2b$的和，最后用所得的和减去前面算出的商。

2. 下列对代数式$-3x$的意义的表述正确的是(C).
A.$-3与x$的和
B.$-3与x$的差
C.$-3与x$的积
D.$-3与x$的商

答案： C

1. 在式子$5$,$x = 2$,$a$,$a + b$,$m + n＞0$中,属于代数式的有(A).
A.$3$个
B.$4$个
C.$5$个
D.$2$个

答案： A

2. 若$5箱苹果的总质量为m\mathrm{ kg}$,则平均每箱苹果的质量为(B).
A.$5m\mathrm{ kg}$
B.$\frac{m}{5}\mathrm{ kg}$
C.$\frac{5}{m}\mathrm{ kg}$
D.$m\mathrm{ kg}$

答案： B

3. 下列赋予代数式$8a$实际意义的例子,错误的是(B).
A.长为$8\mathrm{ cm}$,宽为$a\mathrm{ cm}$的长方形的面积
B.原价为$a元的商品打8$折后的售价
C.购买$8本单价为a$元的笔记本所需的费用
D.动车以$a\mathrm{ km/h}的平均速度行驶8\mathrm{ h}$的路程

答案： B