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1. 观察校园、公园或林地中的生物
观察植物时注意植株的高度、形态、______等。注意不要破坏植物。
观察动物时,注意它们的形态特点、运动方式和______等。
要进行真实客观的记录,并从观察的结果中找寻______。
观察植物时注意植株的高度、形态、______等。注意不要破坏植物。
观察动物时,注意它们的形态特点、运动方式和______等。
要进行真实客观的记录,并从观察的结果中找寻______。
答案:
生长环境 生活环境 规律
2. 科学方法——观察
观察是科学探究的一种基本方法:观察要有明确的______;观察要按照一定的______进行,并做好______;对于耗时较长的观察,要有计划和耐心;观察过程中要积极思考。在观察的基础之上,还需要同别人交流______,进行______等。
方式:直接用肉眼,或借助______、______、______等,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量。
观察是科学探究的一种基本方法:观察要有明确的______;观察要按照一定的______进行,并做好______;对于耗时较长的观察,要有计划和耐心;观察过程中要积极思考。在观察的基础之上,还需要同别人交流______,进行______等。
方式:直接用肉眼,或借助______、______、______等,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量。
答案:
目的 顺序 记录 看法 讨论 放大镜 显微镜 望远镜
法国昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会融为一体,既传播了科学知识,又表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
快试着设计一份植物或动物观察笔记吧。
快试着设计一份植物或动物观察笔记吧。
答案:
设计示例如下:
植物观察笔记
观察对象:月季
观察时间:2023年9月15日
观察地点:学校花园
观察人:XXX
1. 外观特征:
叶片:羽状复叶,深绿色,有光泽,叶缘锯齿状。
花朵:花瓣重叠,颜色为红色,直径约8厘米,香气浓郁。
2. 生长环境:
光照条件:全日照
土壤条件:湿润、肥沃的壤土
3. 生长状态:
茎干:直立,有少量刺
新芽:顶部有新芽生长,颜色嫩绿
4. 其他发现:
观察到有蜜蜂在花朵上采蜜
部分叶片背面有少量虫卵
5. 观察疑问:
月季的刺是否有防御功能?
如何处理叶片上的虫卵?
植物观察笔记
观察对象:月季
观察时间:2023年9月15日
观察地点:学校花园
观察人:XXX
1. 外观特征:
叶片:羽状复叶,深绿色,有光泽,叶缘锯齿状。
花朵:花瓣重叠,颜色为红色,直径约8厘米,香气浓郁。
2. 生长环境:
光照条件:全日照
土壤条件:湿润、肥沃的壤土
3. 生长状态:
茎干:直立,有少量刺
新芽:顶部有新芽生长,颜色嫩绿
4. 其他发现:
观察到有蜜蜂在花朵上采蜜
部分叶片背面有少量虫卵
5. 观察疑问:
月季的刺是否有防御功能?
如何处理叶片上的虫卵?
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