搜索
第1页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
1. 生物圈的范围包括______、______和______。
答案：
大气圈的下层 整个水圈 岩石圈上层
2. 生物多样性包括______、______、______三个方面,地球上的生物多样性是长期______的结果。
(1)中国是世界上物种多样性______的国家。《中国生物物种名录》(2024版)共收录物种141484种。其余生物还包括______、______和______等。
(2)物种多样性的重要原因是______。在不同种的生物体内,控制性状遗传的遗传信息是不同的,即使是同种生物,不同个体的遗传信息也______。
(3)种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响、相互作用,构成了______。______是地球上最大的生态系统,包括______、______和______生态系统。
(1)中国是世界上物种多样性______的国家。《中国生物物种名录》(2024版)共收录物种141484种。其余生物还包括______、______和______等。
(2)物种多样性的重要原因是______。在不同种的生物体内,控制性状遗传的遗传信息是不同的,即使是同种生物,不同个体的遗传信息也______。
(3)种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响、相互作用,构成了______。______是地球上最大的生态系统,包括______、______和______生态系统。
答案：
2.物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 生物进化
(1)非常丰富 原生生物 细菌 病毒
(2)遗传多样性 不尽相同
(3)生态系统 生物圈 陆地 湿地 海洋
(1)非常丰富 原生生物 细菌 病毒
(2)遗传多样性 不尽相同
(3)生态系统 生物圈 陆地 湿地 海洋
3. 生物的特征包括______、______、______、______等。
(1)生物在遇到外界刺激时能够作出的______反应,叫作应激性。应激性是生物具有的普遍特性,能够使生物“______”。
(2)生长是生物普遍具有的一种特性,生物通过生长使______、______。
(3)植物可以通过______制造“食物”,动物吸入氧气呼出______、排出______和______,这些都是新陈代谢现象。
(1)生物在遇到外界刺激时能够作出的______反应,叫作应激性。应激性是生物具有的普遍特性,能够使生物“______”。
(2)生长是生物普遍具有的一种特性,生物通过生长使______、______。
(3)植物可以通过______制造“食物”,动物吸入氧气呼出______、排出______和______,这些都是新陈代谢现象。
答案：
3.应激性 生长 繁殖 新陈代谢
(1)规律性 趋利避害
(2)体形增大 体重增加
(3)光合作用 二氧化碳 汗液 尿液
(1)规律性 趋利避害
(2)体形增大 体重增加
(3)光合作用 二氧化碳 汗液 尿液
小明和妈妈在家中小院开辟了一个小花园,精心种植了各种色彩斑斓的花卉、鲜嫩的蔬菜和芬芳的草本植物。随着时间的推移,花园日益繁茂,绿意盎然。最近,小明开始注意到花园里有许多不同种类的生物在活动：蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂忙碌地穿梭于花蕊之间采蜜,偶尔还能看到小蜗牛在叶子上缓缓爬行。这些生物的到来,让小花园更加生机勃勃,也引起了小明的一些思考：这些动植物都有什么特点呢？它们如何在小花园里生活呢？植物和动物之间有相互作用吗？
答案：
上述生物具有生物的基本特征，植物自养、动物异养，且存在相互依存关系（如传粉与食物提供）。
查看更多完整答案，请扫码查看
