2025年高中总复习优化设计高中化学


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高中总复习优化设计高中化学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年高中总复习优化设计高中化学》

第78页
1. 卤族元素
卤族元素又称卤素,位于元素周期表的第
ⅦA
族,包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)等,其基态原子的价电子排布均为
$ns^{2}np^{5}$
答案: 1.ⅦA $ns^{2}np^{5}$
2. 溴、碘单质的物理性质比较

答案: 2.固体 易溶 挥发 升华 蓝
3. 氯、溴、碘的化学性质比较

 
答案: 3.$X_{2}+H_{2}O\rightleftharpoons HX+HXO$ $X_{2}+2NaOH\longrightarrow NaX+NaXO+H_{2}O$ $>$ $>$ $<$ $<$
$4. $卤素离子$(X⁻)$的检验$ $  
$(1)AgNO₃$溶液$——$沉淀法$ $  
未知液稀硝酸$]{滴加AgNO_3溶液和}$生成$ $  
白$ $  
色沉淀,则有$Cl^-\\$    
淡黄$ $  
色沉淀,则有$Br^-\\$    
黄$ $  

$(2)$置换$——$萃取法$ $  
未知液振荡$]{加适量新制饱和氯水} $  
振荡$]{加入CCl_4(下层)或汽油(上层)} $  
有机层呈$ $  
$Br $  
$\\ $紫色、浅紫色或紫红色,表明有$ $  
$I $  

$(3)$氧化$——$淀粉法检验$I⁻ $  
未知液振荡$]{加入适量新制饱和氯水(或双氧水)}$淀粉溶液振荡$]{\text{}} $  
蓝$ $  
色溶液,表明有$I⁻ $  
情境思考$ $  
实验室有三瓶失去标签的无色溶液,分别盛有$NaCl$溶液、$NaBr$溶液和$KI$溶液,请设计两种不同的实验方案进行区分。$ $  
方案$1$:$ $  
分别取少量三种溶液于三支试管中,并分别滴加$AgNO_{3}$溶液,产生白色沉淀的是$NaCl$溶液,产生淡黄色沉淀的是$NaBr$溶液,产生黄色沉淀的是$KI$溶液。$ $  

方案$2$:$ $  
分别取少量三种溶液于三支试管中,分别滴加氯水再滴加$CCl_{4},$并振荡试管,液体出现分层现象,下层呈橙红色的是$NaBr,$下层呈紫红色的是$KI。$$ $  

答案: 4.
(1)白 淡黄 黄
(2)$Br$ $I$
(3)蓝
情境思考:分别取少量三种溶液于三支试管中,并分别滴加$AgNO_{3}$溶液,产生白色沉淀的是$NaCl$溶液,产生淡黄色沉淀的是$NaBr$溶液,产生黄色沉淀的是$KI$溶液。
分别取少量三种溶液于三支试管中,分别滴加氯水再滴加$CCl_{4}$,并振荡试管,液体出现分层现象,下层呈橙红色的是$NaBr$,下层呈紫红色的是$KI$。
例1 某同学进行如下实验:

下列分析不正确的是(
D
)

A.Ⅰ中CCl₄层显橙色,说明CCl₄层含Br₂
B.Ⅱ中的现象说明I₂在CCl₄中的溶解度大于在水中的溶解度
C.Ⅲ中CCl₄层显紫色,说明Cl₂的氧化性强于I₂
D.Ⅲ中CCl₄层变为橙色时,水层中仍含有大量I⁻
答案: 例1 D 解析$CCl_{4}$是无色液体,$I$中$CCl_{4}$层显橙色,说明$CCl_{4}$层含$Br_{2}$,A正确;碘水中滴加少量$CCl_{4}$,振荡,$CCl_{4}$层显紫色,说明$I_{2}$从水中转移到$CCl_{4}$中,则$I_{2}$在$CCl_{4}$中的溶解度大于在水中的溶解度,B正确;Ⅲ和Ⅱ的现象对比,说明$Cl_{2}$将$I$氧化为$I_{2}$,则$Cl_{2}$的氧化性强于$I_{2}$,C正确;$CCl_{4}$层显紫色,再滴加氯水,振荡后紫色褪去,则$I_{2}$被氯水氧化生成$HIO_{3}$,继续滴加氯水,振荡后$CCl_{4}$层变为橙色,则$Br$被氯水氧化为$Br_{2}$,故水层中含有$IO_{3}^{-}$,D错误。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭