《2025年高中总复习优化设计高中化学》

例 某同学设计如图所示装置(气密性已检查)制备Fe(OH)₂白色沉淀。

请回答下列问题：
(1) 仪器1的名称：___。装置5的作用：___。
(2) 实验开始时，关闭K₂，打开K₁，反应一段时间后，再打开K₂，关闭K₁，发现装置3中溶液不能进入装置4中。请为装置作一处改进，使溶液能进入装置4中：___。
(3) 装置改进后，将装置3中反应后的溶液压入装置4中，在装置4中析出灰绿色沉淀。从实验操作过程分析没有产生白色沉淀的原因：。

答案： 例答案
(1)分液漏斗 液封，防止空气进入装置4
(2)在装置2、3之间添加控制开关
(3)装置4内的空气没有排尽
解析
(1)Fe(OH)₂易被空气中的氧气氧化，故装置5的作用是防止空气进入装置4中。
(2)由于产生的H₂能够从装置2逸出，从而不能将液体压到装置4中，故需要在装置2、3之间加一个控制开关，阻止H₂的逸出。
(3)反应开始时，应通过产生的H₂将装置3、4中的空气完全排出，防止生成的Fe(OH)₂被氧化。

[对点训练] 为了长时间观察到Fe(OH)₂白色固体，设计下列4个实验，有关说法不正确的是(D)


A.实验A先打开K，旋转活塞使稀硫酸滴入与铁反应产生氢气，排尽装置内的空气后关闭K
B.实验B铁粉与滴入的稀硫酸反应产生的氢气可以排尽装置内的空气，再挤压长胶头滴管
C.4个实验中，相对而言，实验C看到白色沉淀时间较短
D.实验D，FeSO₄溶液上方的苯层可以隔绝空气，也可以把苯换成四氯化碳

答案： 对点训练 D 解析 实验A先打开K，旋转活塞使稀硫酸滴入与铁反应产生氢气，利用氢气将装置中的空气排净，避免后来生成的Fe(OH)₂被氧化，A正确；实验B铁粉与滴入的稀硫酸反应产生的氢气可以排尽装置内的空气，再挤压长胶头滴管，生成Fe(OH)₂白色沉淀，避免后来生成的Fe(OH)₂被氧化，B正确；空气中的氧气能进入实验C的溶液中，因此4个实验中，相对而言，实验C中看到白色沉淀时间较短，C正确；四氯化碳的密度比水大，会处于FeSO₄溶液下方，不能隔绝空气，因此不能把苯换成四氯化碳，D错误。

1. (2024·湖南娄底模拟)铁及其化合物在工农业生产中应用广泛，部分含铁物质的类别与相应化合价的关系如图所示。下列说法错误的是(C)


A.a与水在常温下几乎不发生反应，但在高温下可发生置换反应
B.e、f、g均可通过化合反应生成
C.g溶液与浓NaOH溶液反应可制得具有净水作用的胶体
D.可以用KSCN溶液鉴别g和f

答案： 1.C 解析 由图可知a为Fe、b为FeO、c为Fe₂O₃、d为Fe(OH)₂、e为Fe(OH)₃、f为FeCl₂、g为FeCl₃。在高温下铁和水蒸气发生置换反应生成四氧化三铁和氢气，A项正确；由氢氧化亚铁和氧气及水发生化合反应生成氢氧化铁，由铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，由铁和氯气在点燃时反应生成氯化铁，B项正确；浓NaOH溶液碱性太强，两者反应生成氢氧化铁沉淀，不能得到胶体，C项错误；铁离子和KSCN结合使溶液变成红色，可鉴别铁离子，D项正确。