2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版


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《2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版》

第68页
一、补全下面四首诗歌
|月夜忆舍弟|长沙过贾谊宅|
|--|--|
|(
)鼓断人行,边秋一(
)声。
(
)从今夜白,(
)是故乡明。
有(
)皆分散,无家问死生。
寄(
)长不达,况乃未休兵。|三年(
)(
)此栖迟,万古(
)留楚客悲。
秋草独(
)人去后,寒林空见日(
)时。
汉文有道恩犹(
),(
)水无情吊岂知?
寂寂江山(
)落处,怜君何事到天(
)!|
|左迁至蓝关示侄孙湘|商山早行|
|一封朝(
)九重天,夕贬潮(
)路八千。
欲为圣明除(
)事,肯将(
)朽惜残年!
云(
)秦岭家何在?雪(
)蓝关马不前。
知(
)远来应有意,好收吾骨(
)江边。|晨起动征(
),客行(
)故乡。
鸡声(
)店月,人(
)板桥霜。
(
)叶落山路,(
)花明驿墙。
因思杜(
)梦,(
)雁满回塘。|
答案: 戍 雁 露 月 弟 书 谪 宦 惟 寻 斜 薄 湘 摇 涯 奏 州 弊 衰 横 拥 汝 瘴 铎 悲 茅 迹 槲 枳 陵 凫
二、理解性默写
1.《月夜忆舍弟》。
(1)通过听觉描写渲染边塞秋夜凄凉氛围的诗句是:
戍鼓断人行,边秋一雁声

(2)以白露点明时令,并借月光表达思乡之情的千古名句是:
露从今夜白,月是故乡明

(3)直接表达战乱中兄弟离散、家破人亡的沉痛现实的诗句是:
有弟皆分散,无家问死生

(4)含蓄表现战乱未休、家书难达的焦虑与无奈的诗句是:
寄书长不达,况乃未休兵

2.《长沙过贾谊宅》。
(1)渲染贾谊故宅萧条冷落之景,表达孤独怅惘之情的诗句是:
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时

(2)以汉文帝反衬贾谊遭遇,借湘水无情深化文人悲剧命运的诗句是:
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知

(3)含蓄控诉统治者对人才不公,表达自怜之意的诗句是:
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯

3.《左迁至蓝关示侄孙湘》。
(1)表达忠君报国、义无反顾的坚定态度的诗句是:
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年

(2)借景抒情,暗喻政治环境险恶与前途迷茫的诗句是:
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前

4.《商山早行》。
(1)以白描手法描绘六种景物,表现“早行之早”的千古名句是:
鸡声茅店月,人迹板桥霜

(2)通过梦境表达思乡之情,与首联呼应的诗句是:
因思杜陵梦,凫雁满回塘

5.“思亲怀乡”是古诗中的常见主题,请根据批注完成以下归纳表格。
|诗句|批注|出处|
|--|--|--|
|但愿人长久,千里共婵娟。|望月寄思,遥祝安康|苏轼《水调歌头》|
|①
有弟皆分散
无家问死生
。|兄弟分离,生死未卜|杜甫《月夜忆舍弟》|
|②
因思杜陵梦
凫雁满回塘
。|梦回故乡,乡愁难消|温庭筠《商山早行》|
6.请根据批注完成以下归纳表格。
|诗句|批注|出处|
|--|--|--|
|我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。|寄情明月,宽慰友人|李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》|
|①
寂寂江山摇落处
怜君何事到天涯
!|孤寂清冷,同病相怜|刘长卿《长沙过贾谊宅》|
|②
云横秦岭家何在
雪拥蓝关马不前
。|英雄失路,悲慨万分|韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》|
答案: 1.(1)戍鼓断人行,边秋一雁声
(2)露从今夜白,月是故乡明
(3)有弟皆分散,无家问死生
(4)寄书长不达,况乃未休兵
2.(1)秋草独寻人去后,寒林空见日斜时
(2)汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知
(3)寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯
3.(1)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年
(2)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前
4.(1)鸡声茅店月,人迹板桥霜
(2)因思杜陵梦,凫雁满回塘
5.①有弟皆分散 无家问死生 ②因思杜陵梦 凫雁满回塘
6.①寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 ②云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前

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