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1. 阅读全文,请用一句话概括文章的主要内容。
______________________________
______________________________
一个首领带领马帮和“我”溜索过怒江。
答案:
一个首领带领马帮和“我”溜索过怒江。
2. 填入下面横线上的词语,最恰当的一项是(
眼珠涩涩的,使劲______一下,______着两手,不敢放下。______听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤一下。回身却见首领早已______到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。
A. 挤 端 猛 飞
B. 眨 举 忽 飞
C. 眨 端 猛 落
D. 挤 举 忽 落
A
)眼珠涩涩的,使劲______一下,______着两手,不敢放下。______听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤一下。回身却见首领早已______到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。
A. 挤 端 猛 飞
B. 眨 举 忽 飞
C. 眨 端 猛 落
D. 挤 举 忽 落
答案:
A 【解析】根据“使劲”可确定应选比“眨”更有力度的“挤”;根据溜索过程中的紧张、恐惧,可确定“端”比“举”更恰当;“猛”比“忽”表达突然的程度更深;“飞”比“落”更能体现首领的身手矫健。
1. 下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(
A. 永
B.
C.
D. 涓涓/苛
D
)(2分)A. 永
恒
/
桓
山之悲 宿舍
/恋恋不舍B.
俯
身/感人肺腑
抹布/拐弯抹
角C.
顷
刻/倾
盆大雨 弹性/弹
尽粮绝D. 涓涓/苛
捐
杂税 内卷
/
卷
土重来
答案:
D 【解析】A.héng/huán,shè/shě;B.fǔ,mā/mò;C.qǐng/qīng,tán/dàn;D.juān,juǎn。
2. 下列词语中,
A. 严苛 全神贯注 停致 铺天盖地
B. 樵夫 屏息凝神 探视 歇斯底理
C. 嘱咐 拳打脚踢 寻思 震耳欲聋
D. 严厉 漫山遍野 惘然 宁缺毋烂
没
有
错别字的一项是(C
)(2分)A. 严苛 全神贯注 停致 铺天盖地
B. 樵夫 屏息凝神 探视 歇斯底理
C. 嘱咐 拳打脚踢 寻思 震耳欲聋
D. 严厉 漫山遍野 惘然 宁缺毋烂
答案:
C 【解析】A.停滞;B.歇斯底里;D.宁缺毋滥。
3. 下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(
A. 得知自己获得了一等奖奖学金,她激动得
B. 小明犯了错误总爱狡辩,你说他一句,他就
C. 一阵狂风吹来,江面上顷刻间掀起了巨浪,即便你有
D. 语文课上,王老师将《祖国啊,我亲爱的祖国》讲得声情并茂,
C
)(2分)A. 得知自己获得了一等奖奖学金,她激动得
战
战
兢
兢
。B. 小明犯了错误总爱狡辩,你说他一句,他就
举
一
反
三
,还你好多句。C. 一阵狂风吹来,江面上顷刻间掀起了巨浪,即便你有
千
钧
之
力
也束手无策。D. 语文课上,王老师将《祖国啊,我亲爱的祖国》讲得声情并茂,
惟
妙
惟
肖
,同学们都沉浸其中。
答案:
C 【解析】A.战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子。形容小心谨慎的样子。此处褒贬不当。B.举一反三:从一件事情类推而知道许多事情。此处褒词贬用。D.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。此处使用对象错误,可改用“绘声绘色”。
4. 下列句子中,
A. 读者深受喜爱的女诗人舒婷写下了大量充盈着浪漫主义和理想色彩的诗歌。
B. 自黑龙江省中小学推迟到校时间后,我国越来越多的省市加入推迟中小学上学时间。
C. 我们欣赏诗歌,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D. 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。
没
有
语病的一项是(C
)(2分)A. 读者深受喜爱的女诗人舒婷写下了大量充盈着浪漫主义和理想色彩的诗歌。
B. 自黑龙江省中小学推迟到校时间后,我国越来越多的省市加入推迟中小学上学时间。
C. 我们欣赏诗歌,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D. 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。
答案:
C 【解析】A.语序不当,应将“读者”与“深受”调换位置;B.成分残缺,缺少宾语中心语,应在句末加上“的队伍中”;D.语序不当,应将“在国际社会产生强烈反响”与“在国内引发强烈共鸣”调换位置。
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