《2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版》

让讲规矩成为新常态
①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》的文章，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。
②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处世才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。
③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。
④一个政府也应立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政理念，“法”即规矩。在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。自古以来，凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩更有前瞻性、现实性。
⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活?”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。
⑥清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还要有勇气和智慧破除陈腐的旧规矩，创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。
1. 下列对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是 (C) (3分)
A. 讲规矩确实是人生的最高艺术。
B. 一个讲规矩的人，为人处世才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。
C. 个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。
D. 以古人之规矩，开自己之生面。
2. 下列对本文的理解和分析，不正 确的一项是 (C) (3分)
A. 文章第①段引用钱穆的话，引出论点，并且作为道理论据证明论点。
B. 第②③④段分别从个人、家庭、政府的角度论述要讲规矩，三段形成递进关系。
C. 第⑤段引用朱元璋和群臣之间的问答进行道理论证，有力地论证了“手握公权力的人坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟”的观点。
D. 第⑥段引用沈宗骞的话总结全文，升华主旨，论证“要与时俱进，让讲规矩成为新常态”的观点。
3. 下列对相关论据的说法，不正 确的一项是 (C) (3分)
A. 俗话说：“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。
B. 荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证规矩所起到的作用。
C. “东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。
D. “商鞅立木”的事例可以运用到第④段中，论证立规矩的必要性和重要性。
4. 请简要概括文章第⑤段的论证思路。(4分)
______________________________文章第⑤段首先提出"政府和政府官员须带头守规矩"的观点；接着列举朱元璋与群臣的例子，有力支撑论点；最后总结强调守规矩者"自然能够坦坦荡荡，光明磊落"，进一步深化论点。

答案： 1.C 【解析】结合文章可知，第①段引用钱穆先生的一句话，引出“规矩”这一论题；第②至⑤段分别从个人、家庭、政府、政府官员四个方面阐释“讲规矩”的重要性；第⑥段归纳出中心论点：让讲规矩成为中国的新常态。C符合题意。
2.C 【解析】C有误，第⑤段引用朱元璋和群臣之间的问答，属于举例论证，而非“道理论证”。
3.C 【解析】C有误，“东施效颦”比喻盲目模仿，效果很坏。讽刺了那些不知自丑、不识时务的人，只知道盲目效仿，结果却适得其反，成为别人的笑柄。这与“不守规矩”没有必然联系，不能用来论证“不守规矩的危害性”。
4.文章第⑤段首先提出“政府和政府官员须带头守规矩”的观点；接着列举朱元璋与群臣的例子，有力支撑论点；最后总结强调守规矩者“自然能够坦坦荡荡，光明磊落”，进一步深化论点。（概括层次内容3分，用串联词串联1分）