2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版


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《2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版》

第239页
一、根据拼音写汉字
1. 我认为,yì jìng (
意境
) 就是景与情的结合;写景就是写情。
2. 这里包含着朋友惜别的 chóu chàng (
惆怅
),使人联想到依依送别的情景。
3. 我以为要深刻认识对象,要有强烈、zhēn zhì (
真挚
) 的思想感情。
4. 要深入全面地认识对象,必须 shēn lín qí jìng (
身临其境
),长期观察。
5. 也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“xiōng yǒu chéng zhú (
胸有成竹
)”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。
6. 像五代画家荆浩在太行山上描写松树,zhāo zhāo mù mù (
朝朝暮暮
) 长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能 fú guāng lüè yǐng (
浮光掠影
),不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。
7. 一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张 xuàn rǎn (
渲染
),意境会更鲜明。
答案: 1.意境 2.惆怅 3.真挚 4.身临其境 5.胸有成竹 6.朝朝暮暮 浮光掠影 7.渲染

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