《2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版》

5. 经典诗词灿若繁星，创作技法丰富多样。请根据提示完成以下归纳表格。
|诗句|创作技法|出处|
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|①竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？|反问|苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》|
|②杏花疏影里，吹笛到天明。|寓情于景|陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》|
|怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。|用典|刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》|

答案： 5.①竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 ②杏花疏影里 吹笛到天明

6. 下面是同学们所做的与“风”有关的古诗文整理表。请根据提示完成以下归纳表格。
|诗句|意象|出处|
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|①相见时难别亦难，东风无力百花残。|东风|李商隐《无题》|
|倚东风，豪兴徜徉。|东风|秦观《行香子（树绕村庄）》|
|②身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！|北风|纳兰性德《浣溪沙》|

答案： 6.①相见时难别亦难 东风无力百花残 ②身向云山那畔行 北风吹断马嘶声 深秋远塞若为情

1. 下列对《定风波（莫听穿林打叶声）》中“一蓑烟雨任平生”一句的理解和分析，正确的一项是（B）
A. 词人厌倦仕途，渴望隐居山林，披蓑衣度过余生。
B. 借自然风雨象征人生坎坷，体现词人坦然面对挫折的胸怀。
C. 描写词人雨中独行的狼狈，反衬出对晴天的渴望。
D. 表达词人对农耕生活的向往，暗含对官场腐败的批判。

答案： 三、1.B 【解析】A.“厌倦仕途，渴望隐居山林”的说法错误，苏轼一生虽多次被贬，但始终有济世之心；C.反衬出词人“徐行”的从容，而非“反衬出对晴天的渴望”；D.词中未提及“农耕生活”和“官场腐败”。

2. 结合《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》这首词的内容，分析“古今多少事，渔唱起三更”的表达效果。
①与词中“忆”往昔旧游、“流月”悄然流逝、“天明”吹笛等内容相呼应，使全词结构紧凑连贯。
②叙议结合，把国家兴亡和人生感慨都寄托于渔唱，含蓄地表达了词人内心的孤寂、悲凉和对现实的无奈与不满。
③对古今兴亡的慨叹打破时空局限，使全词意境更悠远，意蕴更深厚。

答案： 2.①与词中“忆”往昔旧游、“流月”悄然流逝、“天明”吹笛等内容相呼应，使全词结构紧凑连贯。②叙议结合，把国家兴亡和人生感慨都寄托于渔唱，含蓄地表达了词人内心的孤寂、悲凉和对现实的无奈与不满。③对古今兴亡的慨叹打破时空局限，使全词意境更悠远，意蕴更深厚。

3. 下列对《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》的理解和分析，

不

正

确

的一项是（A）
A. 起句“转”与“又”字，奠定全词感伤基调，表达人生短暂之叹。
B. “把酒问姮娥”通过神话传说，抒发对政治现实的愤懑与理想矛盾。
C. “斫去桂婆娑”以借喻手法，暗指铲除朝廷投降势力，追求光明。
D. 全词虚实结合，借月咏怀，语言明快中见豪放浪漫。

答案： 3.A 【解析】A 有误，虽有岁月流逝之感，但中心是政治理想与现实的矛盾，基调并非仅为“感伤”。

4.《浣溪沙（身向云山那畔行）》中“古今幽恨几时平”的“幽恨”包含了哪些情感？
作者对塞外北风凛冽、荒寒寂寥的艰苦环境的怨叹
对自身远离家乡、漂泊无定的惆怅
对历史上边塞战争频繁、局势动荡的感慨
对人生如寄、命运难测的无奈等复杂情感

答案： 4.“幽恨”包含了作者对塞外北风凛冽、荒寒寂寥的艰苦环境的怨叹，对自身远离家乡、漂泊无定的惆怅，对历史上边塞战争频繁、局势动荡的感慨，以及对人生如寄、命运难测的无奈等复杂情感。