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2. 围绕中心论点,作者提出了哪几个分论点?分论点之间是什么关系?
答案:
提出了“怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤”和“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”两个分论点。两个分论点之间是递进关系。
1. 下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(
A. 凶
B.
C. 盲
D.
B
)(2分)A. 凶
险
/省吃俭
用 学说
/自圆其说B.
虚
妄/嘘
寒问暖 薄雾/薄
技在身C. 盲
从
/稍纵
即逝 折扣/百折
不挠D.
视
察/昙花一现
供品/供
不应求
答案:
B 【解析】A.xiǎn/jiǎn,shuō;B.xū,bó;C.cóng/zòng,zhé;D.shì/xiàn,gòng/gōng。
2. 下列词语中,
A. 脑筋 怀古伤今 凌冽 妇孺皆知
B. 猥琐 诲人不倦 流俗 腐草为滢
C. 墨守 耀武扬威 憎恶 屏息凝神
D. 停滞 震耳欲聋 懒堕 悲天悯人
没
有
错别字的一项是(C
)(2分)A. 脑筋 怀古伤今 凌冽 妇孺皆知
B. 猥琐 诲人不倦 流俗 腐草为滢
C. 墨守 耀武扬威 憎恶 屏息凝神
D. 停滞 震耳欲聋 懒堕 悲天悯人
答案:
C 【解析】A.凛冽;B.腐草为萤;D.懒惰。
3. 下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(
A. 在众所周知的事实面前,一切漏洞百出的谎言原形毕露,
B. 看着瀑布
C. 他在聚会上
D. 这名学者为了在学术领域取得突出成果,
A
)(2分)A. 在众所周知的事实面前,一切漏洞百出的谎言原形毕露,
不
攻
自
破
。B. 看着瀑布
一
落
千
丈
,气势磅礴,我不禁被大自然的鬼斧神工所震撼。C. 他在聚会上
埋
头
苦
干地吃着东西,对周围人的交谈充耳不闻。D. 这名学者为了在学术领域取得突出成果,
舍
身
求
法
,伪造实验数据。
答案:
A 【解析】B.一落千丈:形容地位、景况、声誉等下降得很快。此处望文生义。C.埋头苦干:专心一意地刻苦工作。此处形容吃东西,使用对象错误。D.舍身求法:比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。此处褒贬不当。
4. 下列句子中,
A. 中华民族之所以成为伟大的民族,靠的是悠久的历史文明造就的。
B. 科学技术发展的成果迟早都会对我们每个人的生活发生直接的影响。
C. 二十四节气具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。
D. 一个人是否善良取决于他能否用自己的爱心去包裹这个世界。
没
有
语病的一项是(D
)(2分)A. 中华民族之所以成为伟大的民族,靠的是悠久的历史文明造就的。
B. 科学技术发展的成果迟早都会对我们每个人的生活发生直接的影响。
C. 二十四节气具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。
D. 一个人是否善良取决于他能否用自己的爱心去包裹这个世界。
答案:
D 【解析】A.句式杂糅,应删去“靠的”或“造就的”;B.搭配不当,应把“发生”改为“产生”;C.成分残缺,缺少宾语中心语,应在句末加上“的理念”。
1. 任务一:下面是活动计划表,请你补充设计空缺的活动环节和活动形式。(2分)
|活动环节|活动形式|活动目的|
|----|----|----|
|文本解构|小组合作绘制思维导图|梳理文中“辨伪去妄”与“建设新学说”的论证逻辑|
|①
|思辨擂台|②
|活动环节|活动形式|活动目的|
|----|----|----|
|文本解构|小组合作绘制思维导图|梳理文中“辨伪去妄”与“建设新学说”的论证逻辑|
|①
社会调研
|设计“谣言辨识度”问卷调查|分析社交媒体信息传播中的盲信现象||思辨擂台|②
班级辩论赛
|通过观点交锋深化对“怀疑精神”价值的理解|
答案:
①社会调研(1分) ②班级辩论赛(1分)
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