《2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版》

1. 下列词语中，每对加点字的读音完全正确的一项是 (A) (2分)
A.

苍

茫/暗度陈

仓

暴怒/自

暴

自弃
B.

祛

魅/胆

怯

心虚 勾

当

/

当

仁不让
C.

惦

记/

掂

斤估两 积

攒

/人头

攒

动
D.

熄

灭/自强不

息

遇

难

/迎

难

而上

答案： A 【解析】A.cāng，bào；B.qū/qiè，dàng/dāng；C.diàn/diān，zǎn/cuán；D.xī，nàn/nán。

2. 下列词语中，

没

有

错别字的一项是 (C) (2分)
A. 敏感 心旷神怡 高嗷 直冲云霄
B. 贻情 浮光掠影 蠢笨 蜿蜒游动
C. 聪颖 轻描淡写 翡翠 喃喃自语
D. 飞窜 自由自在 狡黠 吹毛求疵

答案： C 【解析】A.高傲；B.怡情，蜿蜒游动；D.狡黠。

3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是 (C) (2分)
A. 晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯

戛

然

而

止

，四周一片漆黑，原来是停电了。
B. 他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人

间

不

容

发

。
C. 社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的

芸

芸

众

生

应停下脚步等等自己的灵魂。
D. 今年五一国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客

鳞

次

栉

比

。

答案： C 【解析】A.戛然而止：形容声音突然终止。此处形容路灯突然熄灭，不符合语境。B.间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。此处望文生义，可改为“亲密无间”。D.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。此处使用对象错误，可改用“络绎不绝”。

4. 下列句子中，

没

有

语病的一项是 (A) (2分)
A.2025 中国科幻大会将启，探讨科幻与多领域融合发展新趋势。
B.钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C.为了提高优秀传统文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，却表现出异常的坚韧。

答案： A 【解析】B.关联词搭配不当，应把“就”改为“才”；C.搭配不当，应把“提高”改为“彰显”；D.表意歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。

班级准备开展“海燕之歌”综合性学习活动，请你参与完成以下任务。(8分)
1. 任务一：下面是有关“海燕”的知识介绍，小广打算将以下内容分为三个板块，拟写了一个板报标题“学名分类”，请你拟写另两个板报标题。(4分)
海燕：动物名。鸟纲，海燕科。在分类上隶属于鹱形目，全世界共有7属25种，科以下分为叉尾海燕亚科和角尾海燕亚科，前者分布于北半球海域，后者分布于南半球海域。两者都具有悠久而独立的进化史，它们可能分别在北、南半球进化，后又在热带重合。
海燕科的鸟类都是一些非常小的海鸟。体长13~26厘米，大小和椋鸟或燕子差不多。也具管状鼻，但鼻管基部融合成一管，鼻孔开口于嘴峰正中央。体羽以深褐色为主，兼有黑色或灰色及白色。第二枚初级飞羽最长。外形似燕，尾叉形。
海燕分布于除北冰洋之外的各大洋。与鹱科鸟类一样，它们主要栖息于海上。
体形特征
生长区域
2. 任务二：海燕本是一种海鸟，高尔基却赋予它无产阶级革命先驱者的象征意义，并对它进行歌颂和赞美。请仿照信鸽示例，从松柏和螺丝钉中任选一物，写一句咏物寓理的话。(2分)
信鸽：因为信念存在，云雾中才不会迷途。
松柏：因为意志坚强，严寒中才能青翠挺拔
3. 任务三：结合课文情境，请你发挥想象，将下面海燕与海鸥的对话补充完整。(2分)
海燕：海鸥小姐，暴风雨来了，你为什么要呻吟和飞窜呢？你的胆子也太小了！
海鸥：海燕大哥，你不知道，我喜欢和平舒适的日子，这样恶劣的天气，太吓人了！
海燕：海鸥小姐，不经历风雨，怎能见到风雨后澄澈的蓝天？鼓起勇气，直面暴风雨吧！

答案： 1.体形特征（结合第2段2分，字数不对称最多得1分）；生长区域（结合第3段2分，字数不对称最多得1分）
2.松柏示例：因为意志坚强，严寒中才能青翠挺拔/螺丝钉示例：因为有钻劲，拧入后才会牢固。（内容积极1分，逻辑严密1分）
3.海鸥小姐，不经历风雨，怎能见到风雨后澄澈的蓝天？鼓起勇气，直面暴风雨吧！（契合形象1分，富有哲理1分）