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二、预习课文,回答问题
1. 读第 3 至 5 段,找出与“有业之必要”这一观点有关的名言与故事。
2. 在第 6 至 7 段中,为了证明自己的观点,作者列举了哪些名言和例子?
1. 读第 3 至 5 段,找出与“有业之必要”这一观点有关的名言与故事。
名言:①饱食终日,无所用心,难矣哉!②群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!故事:百丈禅师的例子。
2. 在第 6 至 7 段中,为了证明自己的观点,作者列举了哪些名言和例子?
名言:①主一无适便是敬。②坐这山,望那山,一事无成。③用志不分,乃凝于神。④素其位而行,不愿乎其外。例子:拉黄包车和当大总统的例子、佝偻丈人承蜩的故事。
答案:
1.名言:①饱食终日,无所用心,难矣哉!②群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!故事:百丈禅师的例子。
2.名言:①主一无适便是敬。②坐这山,望那山,一事无成。③用志不分,乃凝于神。④素其位而行,不愿乎其外。例子:拉黄包车和当大总统的例子、佝偻丈人承蜩的故事。
2.名言:①主一无适便是敬。②坐这山,望那山,一事无成。③用志不分,乃凝于神。④素其位而行,不愿乎其外。例子:拉黄包车和当大总统的例子、佝偻丈人承蜩的故事。
1. 下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是 (
A.
B. 亵
C.
D. 教
B
) (2 分)A.
禅
师/弹
指之间 折本/蜿蜒曲折B. 亵
渎
/百读
不厌 调和/风调
雨顺C.
秘
诀/亲密
无间 劳累
/连篇累
牍D. 教
诲
/死不悔
改 音乐
/敬业乐
群
答案:
B 【解析】A. chán/tán,shé/zhé;B. dú,tiáo;C. mì,lèi/lěi;D. huì/huǐ,yuè/lè。
2. 下列词语中,
A. 容赦 安居乐业 旁骛 发愤忘食
B. 精微 不二法门 杜绝 乐以忘优
C. 蛀虫 理至易明 淌若 长年累月
D. 讨伐 摇头叹气 遐想 群居中日
没
有
错别字的一项是 (A
) (2 分)A. 容赦 安居乐业 旁骛 发愤忘食
B. 精微 不二法门 杜绝 乐以忘优
C. 蛀虫 理至易明 淌若 长年累月
D. 讨伐 摇头叹气 遐想 群居中日
答案:
A 【解析】B.乐以忘忧;C.倘若;D.群居终日。
3. 下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是 (
A. 在读书报告会上,李明同学旁征博引,
B. 地理老师讲课抑扬顿挫,
C. 一提到干练、开朗的王老师,无论是她所教的学生,还是学生家长;无论是同事,还是领导,无不称赞她的
D. 为了提高本次会议的效率,主持人
C
) (2 分)A. 在读书报告会上,李明同学旁征博引,
断
章
取
义
,赢得了同学们的一致好评。B. 地理老师讲课抑扬顿挫,
强
聒不舍
,同学们听得津津有味。C. 一提到干练、开朗的王老师,无论是她所教的学生,还是学生家长;无论是同事,还是领导,无不称赞她的
敬
业
乐
群
。D. 为了提高本次会议的效率,主持人
言
不
及
义
,只是简单介绍了出席嘉宾。
答案:
C 【解析】A.断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。不符合语境。B.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。与句中“同学们听得津津有味”矛盾。D.言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。不符合语境。
4. 下列句子中,
A.心理学专家提醒大家,面对重大疫情、灾难时,长期传播和接收负面信息与情绪,人的心理状态很容易发生改变。
B.不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。
C.按照人类几千年来对传染病采取的古老而有效的方法就是两条,第一是找到或者识别传染源,第二是切断传播途径。
D.呼吸康复后,仍然需要每天早晚分别用含氯消毒剂和紫外线各清洁消毒一次,以杀灭停留在物品表面的病毒。
没
有
语病的一项是 (A
) (2 分)A.心理学专家提醒大家,面对重大疫情、灾难时,长期传播和接收负面信息与情绪,人的心理状态很容易发生改变。
B.不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。
C.按照人类几千年来对传染病采取的古老而有效的方法就是两条,第一是找到或者识别传染源,第二是切断传播途径。
D.呼吸康复后,仍然需要每天早晚分别用含氯消毒剂和紫外线各清洁消毒一次,以杀灭停留在物品表面的病毒。
答案:
A 【解析】B.关联词搭配不当,应把“不管”改为“尽管”;C.滥用介词造成主语残缺,应删去“按照”;D.成分残缺,缺少主语,应在“仍然”前加上“患者们”。
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