2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版》

第127页
(二)
义务教育教科书语文九年级上册第五单元的课文引发了同学们的学习兴趣,文佳整理了关于“发明创造”的相关资料,准备在班内作分享。
材料一 侯德榜是中国重化学工业开拓者,中国近现代化学工业奠基人之一。
1921年,30岁的侯德榜任职的永利制碱厂面临着一个巨大挑战——自行研发索尔维制碱法(以下简称索尔维法)。该法系1861年由比利时工业化学家索尔维发明,英、法、德、美等国为了谋取利益,买断该法专利,对外严密封锁。因为缺乏经验,在自行摸索制碱法的过程中,每前进一步都会遇到巨大挑战。其间,侯德榜为了研究石灰窑的生产过程,多次进入灼热的石灰窑中检查设备;为了观察炉体结疤、烧裂的问题,不顾危险进入碱尘弥漫的煅烧炉;为了观察碳化塔的生产情况,长时间待在这个气味难闻的地方,即便是吃饭也不例外……1926年,永利制碱厂终于研制出纯白色的碱,彻底打破了索尔维法的垄断和封锁。1933年,侯德榜出版《纯碱制造》一书,将他自主摸索出的索尔维法公之于世。
1938年,为躲避战火,永利制碱厂决定迁往四川。这时候德榜又面临一个严重的现实问题:四川井盐成本太高。而索尔维法食盐利用率低的问题便成了致命缺陷。在一番深思熟虑后,侯德榜决定寻找新式制碱法。
他将索尔维法的原理与更节约的查安法进行对比,以自己多年的知识和经验,准确地捕捉到了将二者优点结合起来的关键词:连续化。他琢磨,如果能将制氨和制碱联合起来,是不是既可以利用索尔维法的连续化优势,又能参考查安法的原理节省食盐。经过一年多时间的筹备和试验,联合制碱法就取得了成功,极大地提高了食盐的利用率,使生产纯碱的成本降到了原来的60%。
在全国人民抵抗外敌入侵的时刻,侯德榜再次利用自己的知识、眼界、自主创新精神为中国纯碱工业作出了巨大贡献,为自信自强的中华民族注入一针强心剂,也在世界制碱工艺史上树起了一座丰碑。
(整理自余创辉《拓荒化工路 德炳华夏榜》)
材料二 1978年,34岁的王永民接到一个科研项目——研制一套能够输入中文的键盘。实际上,他擅长的是设计集成电路和印刷电路板,而做汉字输入,他并不擅长。他想找一个现成的方案,于是借鉴了国内专家郑易里先生为提高电报输入效率而提出的字根学说,以郑老的思路做汉字输入键盘。然而键盘做出来后,他却傻眼了。做出来的键盘像一个笔记本那么大,600多个字根要分配到188个键上来。试验的结果以失败告终。王永民知道,这已经不是简单的文字学的问题了,也不是把字根在键盘上摆来摆去就能解决的问题了。
既然没有现成的编码方案可用,王永民就决心以郑老的编码方案为基础,开发自己的编码方案。他把字典上13000多个汉字分别抄到一张纸上,再分解开来。一个字有几部分,就抄成几张卡片。这样下来,抄了四五万张卡片。然后把各个“零部件”进行分类和统计。最后,他只选取数量最多的前100多个,后面都不要——这是一种数学分析和统计分析方法——这样就抓住了汉字最核心的东西,即最有价值的组字频度和使用频度最高的字根。在那段时间里,王永民强忍着肾结石的剧痛,没日没夜地工作了整整5个年头,一共抄了12万张卡片,最终找到了一个规律:汉字有五种基本笔画,横、竖、撇、捺、折。这样,所有的汉字都可以视为由这五种笔画组成的。王永民在发明五笔字型输入法时,遇到的第二个困难就是怎么把这些字根合理地分配到每个按键上。这不仅仅是一个文字问题,而且是一个综合了数学、统计学、人体工程学等多学科的综合性课题。从138键、75键逐渐减少到36键,王永民用了整整4年时间,但他仍不满足,因为他发现,汉字的输入速度要想与英文的输入速度媲美,就要放弃刚刚成功的36键方案,再进行一轮新的排列组合,与英文的26键完全契合。有了多次的经验积累,又经过2个多月不眠不休的奋战,王永民终于把这些汉字的基本单位对应在键盘的26个键上。
五笔字型输入法实现了汉字输入与26个英文按键的“无缝连接”。这一步具有非凡的意义,它使汉字迅速跨入信息化时代。中华文明的根脉在新的技术成果上发扬光大,跟上了时代创新的步伐。
(整理自《他让中文在键盘上飞舞——“五笔字型输入法”的发明者王永民》)
1. 下列表述中,不符合文意的一项是(
B
)(3分)
A. 为打破英、法、德、美等国家的垄断和封锁,永利制碱厂决定自行研发索尔维制碱法。
B. 1933年,侯德榜出版《纯碱制造》一书,将自主摸索出的联合制碱法公之于世。
C. 最初,王永民由于不擅长做汉字输入,就先以郑易里先生的思路做汉字输入键盘。
D. 在研究汉字输入与英文按键对应的过程中,王永民活用了数学、统计学等知识。
2. 材料一中侯德榜自主摸索出索尔维法的事例,可以证明《创造宣言》中的哪个观点(
C
)(3分)
A. “教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。”
B. “可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。”
C. “是的,生路是要用勇气探出来、走出来、造出来的。”
D. “点滴的创造固不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为。”
3. 文佳将材料和《怀疑与学问》进行对照,撰写了读后感《创新需要怀疑的精神》,下列表述中,不恰当的一项是(
D
)(3分)
A. 科技创新总是在不断否定中前行,王永民获得成功后又不断放弃,最终实现汉字输入与英文按键的“无缝连接”。
B. 怀疑不是随意否定,而是深思熟虑的结果,索尔维法虽是权威,但考虑到它存在的缺陷,侯德榜决定研制新法。
C. 辨别是创新的重要步骤,侯德榜准确辨别出索尔维法与查安法的优点,经过探索,最终成功发明新的制碱方法。
D. 盲从就难以推陈出新,侯德榜和王永民的创造发明,都是不盲从或迷信,全盘舍弃前人经验,勇于创新的结果。
4. 鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,……这就是中国的脊梁。”请结合材料一或材料二,谈谈你对这句话的理解。(4分)
这句话表达了鲁迅对中国历史上那些勇于奋斗、不屈不挠的人们的赞美。从材料一来看,侯德榜就是这样一位埋头苦干、拼命硬干的人。他多次进入危险的环境中进行研究,不断摸索,最终打破了索尔维法的垄断和封锁,为中国重化学工业的发展作出了巨大贡献。他的这种精神,正是“中国的脊梁”的生动体现。
答案: 1. B 【解析】B. 根据材料一第2段最后一句“1933年,侯德榜出版《纯碱制造》一书,将他自主摸索出的索尔维法公之于世”可知,侯德榜在1933年公之于世的是索尔维法,而非“联合制碱法”。
2. C 【解析】材料一中侯德榜自主摸索出索尔维法的事例,表明他在面对困难和挑战时,没有退缩,而是勇往直前,最终取得了成功。这与《创造宣言》中“是的,生路是要用勇气探出来、走出来、造出来的”的观点相符合。
3. D 【解析】D. “全盘舍弃前人经验”的说法错误,侯德榜和王永民的创新发明都是在借鉴前人经验的基础上,结合自己的实际情况,进行深思熟虑后的创新,而不是“全盘舍弃前人经验”。
4. 这句话表达了鲁迅对中国历史上那些勇于奋斗、不屈不挠的人们的赞美。(语意1分)从材料一来看,侯德榜就是这样一位埋头苦干、拼命硬干的人。他多次进入危险的环境中进行研究,不断摸索,最终打破了索尔维法的垄断和封锁,为中国重化学工业的发展作出了巨大贡献。他的这种精神,正是“中国的脊梁”的生动体现。(结合材料内容3分)

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭