《2025年名师帮同步学案九年级语文全一册人教版》

阅读《中国人失掉自信力了吗》，完成题目。
1. 本文以问句做题目有哪些好处?
2. 文章开头连续列举的三个“事实”，有什么作用?
3. 结尾段最后一句话有什么含义?

答案： 1. ①这个问句聚焦了当时社会的热点问题，能够引发读者的思考，激发阅读兴趣。②题目以问句的形式呈现，悬而不论，十分巧妙。既有对错误观点的驳斥，对自身观点的笃定，又饱含对大众的关切，内涵丰富。
2. ①连续列举三个“事实”，清晰交代时代背景，表明文章为何而写。②先摆出对方的论据，并且承认这些论据本身的真实性，为后文批驳论证错误作铺垫。
3. 评判中国人有无自信力，不能听信反动文人(“状元宰相”)的虚假言论，而应关注“中国的脊梁”的实际行动。他们虽身处底层或遭打压，却始终坚定信念、务实奋斗(“地底下”)，这才是真正有自信力的中国人，凸显了对民众真实力量的肯定与对虚妄舆论的批判。

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 (B) (3分)
A. 红色经典提供的独特精神力量，建立的进取、阳刚、开阔的美学风格，正是今天这个时代所需要和稀缺的。
B. 只有真正熟悉农民、热爱乡村生活的作家，才能以细腻的方式深情描绘自然景物，将其展现于读者面前。
C. 普罗大众的觉醒主要体现在学生、工人、商人、农民等普通群众被发动起来，参与到改造整个社会的斗争中来。
D. 《觉醒年代》通过还原陈独秀“父亲”“同事”的人设，使其形象丰富立体，拉近了与普通观众的距离。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是 (C) (3分)
A. 红色经典要想传导一种地道的平民精神，就要将一直被忽略、被蔑视的底层普通平民作为主人公并塑造成英雄。
B. 以革命浪漫主义为主导的红色经典符合“高于生活”的美学思想，它的超越精神就体现在主人公精神气质的方面。
C. 材料二以海涅的名言开篇，以闪电与雷鸣的先后关系，形象地点明了思想对行动的先导作用，引出了后文观点。
D. 青年学生思想的觉醒与成长，不是一蹴而就的，唯有经过反复的思考比较和实验实践这一过程才能实现。
3. 下列不符合“红色经典”特征的一项是 (A) (3分)
A. 陈忠实的小说《白鹿原》，以陕西关中地区白鹿原上的白鹿村为缩影，讲述了白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。
B. 杨沫的小说《青春之歌》，把以爱国青年为先导的抗日救亡运动作为重点事件，表现了知识分子在民族危亡时刻的精神风貌。
C. 刘知侠的小说《铁道游击队》，讲述了在抗日战争时期，鲁南地区党领导下的一支游击队与敌人进行游击斗争的英雄故事。
D. 周立波的《山乡巨变》，展现了合作化运动前后，中国农民走上集体化道路时的精神风貌和新农村的社会面貌。
4. 材料二提到了“陈延年、陈乔年兄弟信奉克鲁泡特金的互助理论”“毛泽东也曾更倾向于无政府主义的温和改良”，请简要分析其论证效果。(4分)
①运用举例论证，以“陈延年、陈乔年兄弟”和“毛泽东”为例，具体有力地论证了新人“觉醒不是一蹴而就的，而是经过反复的思考比较，甚至是实验实践的”。②运用对比论证，将他们前期尝试不同的理论与改良方式却遭遇挫折，与后期坚定选择马克思主义道路相对比，突出中国走上马克思主义道路的必然性，增强了论证的说服力。

答案： 1. B 【解析】B. 过于绝对，材料一原文是“只有像柳青、梁斌、浩然这样真正熟悉农民、热爱乡村生活的作家，才能以那样的深情描绘出蛤蟆滩、千里堤、白洋淀、东山坞的自然景色”。
2. C 【解析】A. 逻辑错误，材料一第2段原文为“它以几千年来一直被忽略、被蔑视的底层普通平民为主人公，把他们塑造成英雄。我们可以认为，它传导的也是一种地道的平民精神”。B. 以偏概全，材料一第4段原文为“它的超越精神不仅体现在主人公精神气质的方面，也表现在作品营造的艺术氛围、美学境界的超越性上”。D. “唯有”一词过于绝对，材料二第3段原文为“而是经过反复的思考比较，甚至是实验实践的”。
3. A 【解析】《白鹿原》缺乏明确的革命主题和红色精神内核，不符合“红色经典”特征，A符合题意。
4. ①运用举例论证，以“陈延年、陈乔年兄弟”和“毛泽东”为例，(论证手法1分)具体有力地论证了新人“觉醒不是一蹴而就的，而是经过反复的思考比较，甚至是实验实践的”。(表达效果1分)②运用对比论证，将他们前期尝试不同的理论与改良方式却遭遇挫折，与后期坚定选择马克思主义道路相对比，(论证手法1分)突出中国走上马克思主义道路的必然性，增强了论证的说服力。(表达效果1分)