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2. 温度计刻度的正负是怎样规定的?以什么为基准?每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点?你能借鉴温度计,用一条直线上的点表示有理数吗?
总结:规定了
总结:规定了
原点
、正方向
、单位长度
(又称数轴的三要素)的直线叫作数轴。
答案:
2.总结:原点、正方向、单位长度
3. 观察画好的数轴,思考以下问题:
(1) 哪些数在原点的左边?哪些数在原点的右边?由此你有什么发现?
(2) 每个数到原点的距离是多少?由此你又有什么发现?
(3) 如图所示数轴上点A表示什么数?点B表示什么数?

(1) 哪些数在原点的左边?哪些数在原点的右边?由此你有什么发现?
(2) 每个数到原点的距离是多少?由此你又有什么发现?
(3) 如图所示数轴上点A表示什么数?点B表示什么数?
答案:
3.
(1)原点的左边的点表示负数,原点的右边的点表示正数.
(2)略.
(3)A点表示 -0.5,B点表示2.
(1)原点的左边的点表示负数,原点的右边的点表示正数.
(2)略.
(3)A点表示 -0.5,B点表示2.
【例】画一个单位长度是1cm的数轴,并用刻度尺画出表示下列数的点:-1.5,0,2,-2,2.5。
答案:
变式:如图,写出数轴上的点A,B,C,D,E表示的有理数。

总结:一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的边,与原点的距离是个单位长度;表示数-a的点在原点的边,与原点的距离是个单位长度。
总结:一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的边,与原点的距离是个单位长度;表示数-a的点在原点的边,与原点的距离是个单位长度。
答案:
变式:A,B,C,D,E表示的有理数分别是1,-2.5,0,3.5,-3.5.
1. 下列图中哪一个表示数轴?不是数轴的请说明理由。

答案:
1.④表示数轴。①缺少原点;②缺少正方向和单位长度;③单位长度不统一。
2. 在0与-5之间有
无数
个负数。
答案:
2.无数
3. 在数轴上表示-3,2.6,- $\frac{3}{5}$,0,4 $\frac{1}{3}$,-2 $\frac{2}{3}$,-1的点中,在原点左边的点有
4
个。
答案:
3.4个
4. 在数轴上表示数6的点在原点的
右
侧,到原点的距离是6
个单位长度;表示数-8的点在原点的左
侧,到原点的距离是8
个单位长度。
答案:
4.右 6 左 8
5. 指出数轴上A,B,C,D各点分别表示的有理数,并用“<”将它们连接起来。

答案:
5.点A,B,C,D分别表示0,1.5,-2,3,-2<0<1.5<3.
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