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21. 如图,在纸面上有一数轴,折叠纸面.
(1)若表示 1 的点与表示 -1 的点重合,则表示 -2 的点与表示
(2)若表示 -2 的点与表示 4 的点重合,回答以下问题:
①表示 5 的点与表示
②若数轴上 A,B 两点之间的距离为 9(A 在 B 的左侧),且 A,B 两点经折叠后重合,求 A,B 两点表示的数是多少.

(1)若表示 1 的点与表示 -1 的点重合,则表示 -2 的点与表示
2
的点重合.(2)若表示 -2 的点与表示 4 的点重合,回答以下问题:
①表示 5 的点与表示
-3
的点重合.②若数轴上 A,B 两点之间的距离为 9(A 在 B 的左侧),且 A,B 两点经折叠后重合,求 A,B 两点表示的数是多少.
答案:
21.
(1)2
(2)①-3
②A,B两点表示的数分别是-3.5,5.5.
(1)2
(2)①-3
②A,B两点表示的数分别是-3.5,5.5.
22. 在活动课上,6 名学生用橡皮泥做了 6 个乒乓球,直径可以有 0.02 毫米的误差,超过规定直径的毫米数记作正数,不足的记为负数,检查结果如下表:

(1)请你指出哪些同学做的乒乓球是合乎要求的.
(2)指出合乎要求的乒乓球中哪个同学做的质量最好,哪个同学做的质量较差.
(3)请你对 6 名同学做的乒乓球质量按照从最好到最差排名.
(4)用学过的绝对值知识解答以上问题.
(1)请你指出哪些同学做的乒乓球是合乎要求的.
(2)指出合乎要求的乒乓球中哪个同学做的质量最好,哪个同学做的质量较差.
(3)请你对 6 名同学做的乒乓球质量按照从最好到最差排名.
(4)用学过的绝对值知识解答以上问题.
答案:
22.
(1)张兵、蔡伟
(2)蔡伟;张兵
(3)蔡伟、张兵、余佳、赵平、王敏、李明
(4)这是绝对值在实际生活中的应用,对误差来说绝对值越小越好.
(1)张兵、蔡伟
(2)蔡伟;张兵
(3)蔡伟、张兵、余佳、赵平、王敏、李明
(4)这是绝对值在实际生活中的应用,对误差来说绝对值越小越好.
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