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1. 什么称为有理数?用一个图表示有理数的分类.
答案:
整数和分数统称为有理数。
有理数分类图:
```
有理数
├─ 整数
│ ├─ 正整数
│ ├─ 0
│ └─ 负整数
└─ 分数
├─ 正分数
└─ 负分数
```
有理数分类图:
```
有理数
├─ 整数
│ ├─ 正整数
│ ├─ 0
│ └─ 负整数
└─ 分数
├─ 正分数
└─ 负分数
```
2. 数轴与普通直线有什么不同?怎样用数轴解释相反数与绝对值?
答案:
1. 数轴与普通直线的不同:数轴规定了原点、正方向和单位长度,普通直线没有这些规定。
2. 用数轴解释相反数:在数轴上,互为相反数的两个数位于原点的两侧,且到原点的距离相等。
3. 用数轴解释绝对值:一个数的绝对值是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
2. 用数轴解释相反数:在数轴上,互为相反数的两个数位于原点的两侧,且到原点的距离相等。
3. 用数轴解释绝对值:一个数的绝对值是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
3. 比较两个有理数大小的方法有哪些?
答案:
答题卡:
比较两个有理数大小的方法如下:
1.数轴法:
在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大。
2.法则比较:
正数都大于$0$,负数都小于$0$,正数大于一切负数。
3.差值比较:
对于两个有理数$a$和$b$,若$a - b > 0$,则$a > b$;若$a - b = 0$,则$a = b$;若$a - b < 0$,则$a < b$。
4.商值比较(适用于两个正数或两个负数之间的比较):
若$\frac{a}{b} > 1$,当$b>0$时,则$a > b$;当$b<0$时,则$a < b$;
若$\frac{a}{b} = 1$,则$a = b$;
若$\frac{a}{b} < 1$,当$b>0$时,则$a < b$;当$b<0$时,则$a > b$。
比较两个有理数大小的方法如下:
1.数轴法:
在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大。
2.法则比较:
正数都大于$0$,负数都小于$0$,正数大于一切负数。
3.差值比较:
对于两个有理数$a$和$b$,若$a - b > 0$,则$a > b$;若$a - b = 0$,则$a = b$;若$a - b < 0$,则$a < b$。
4.商值比较(适用于两个正数或两个负数之间的比较):
若$\frac{a}{b} > 1$,当$b>0$时,则$a > b$;当$b<0$时,则$a < b$;
若$\frac{a}{b} = 1$,则$a = b$;
若$\frac{a}{b} < 1$,当$b>0$时,则$a < b$;当$b<0$时,则$a > b$。
1. 把下列各数填在表示相应集合的大括号中:
$15,-\dfrac{1}{2},0.81,-3,\dfrac{1}{4},-3.1,-4,171,0,3.14,\pi$.
正数集合:…$\{\}$.
负数集合:…$\{\}$.
正整数集合:…$\{\}$.
负整数集合:…$\{\}$.
有理数集合:…$\{\}$.
$15,-\dfrac{1}{2},0.81,-3,\dfrac{1}{4},-3.1,-4,171,0,3.14,\pi$.
正数集合:…$\{\}$.
负数集合:…$\{\}$.
正整数集合:…$\{\}$.
负整数集合:…$\{\}$.
有理数集合:…$\{\}$.
答案:
正数集合:$\{15, 0.81, \dfrac{1}{4}, 171, 3.14, \pi\}$
负数集合:$\{-\dfrac{1}{2}, -3, -3.1, -4\}$
正整数集合:$\{15, 171\}$
负整数集合:$\{-3, -4\}$
有理数集合:$\{15, -\dfrac{1}{2}, 0.81, -3, \dfrac{1}{4}, -3.1, -4, 171, 0, 3.14\}$
负数集合:$\{-\dfrac{1}{2}, -3, -3.1, -4\}$
正整数集合:$\{15, 171\}$
负整数集合:$\{-3, -4\}$
有理数集合:$\{15, -\dfrac{1}{2}, 0.81, -3, \dfrac{1}{4}, -3.1, -4, 171, 0, 3.14\}$
2. 最小的正整数是
1
,最大的负整数是-1
,绝对值最小的整数是0
.
答案:
1. 1
2. -1
3. 0
2. -1
3. 0
1. 下列选项中,数轴表示正确的是(

B
)
答案:
B
2. 在数轴上,位于$-4和整数a$之间(不包括$-4和a$)的正整数点有且只有$2$个,则整数$a$的值是(
A.$-7$
B.$-1$
C.$2$
D.$3$
D
)A.$-7$
B.$-1$
C.$2$
D.$3$
答案:
D
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