第161页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
例2 [教材P76例2变式题]已知小明家、活动中心、书店在同一条直线上.小明从家出发跑步去活动中心,在活动中心活动了一段时间,然后步行返回到书店,在书店看书停留了一段时间,最后骑自行车回家.如图是小明离家的距离y(单位:km)与时间x(单位:min)之间的对应关系.根据相关信息,下列判断正确的是( )

A.活动中心离书店1 km
B.小明家离活动中心2 km
C.小明在活动中心活动了20 min
D.小明从书店回到家的平均速度为250 m/min
解析:

答案:B
解题策略 (1)弄清横轴、纵轴分别表示什么及图象上最高点、最低点、拐点的意义;(2)上升线表示函数值随自变量的增大而增大,下降线表示函数值随自变量的增大而减小,水平线表示函数值不变.
A.活动中心离书店1 km
B.小明家离活动中心2 km
C.小明在活动中心活动了20 min
D.小明从书店回到家的平均速度为250 m/min
解析:
答案:B
解题策略 (1)弄清横轴、纵轴分别表示什么及图象上最高点、最低点、拐点的意义;(2)上升线表示函数值随自变量的增大而增大,下降线表示函数值随自变量的增大而减小,水平线表示函数值不变.
答案:
B
2-1 [邵阳中考]某天早晨7:00,小明从家骑自行车去上学,途中因自行车发生故障,就地修车耽误了一段时间,修好车后继续骑行,7:30赶到了学校.如图所示的函数图象反映了他骑车上学的整个过程.结合图象,判断下列结论正确的是( )

A.小明修车花了15 min
B.小明家距离学校1 100 m
C.小明修好车后花了30 min到达学校
D.小明修好车后骑行到学校的平均速度是3 m/s
A.小明修车花了15 min
B.小明家距离学校1 100 m
C.小明修好车后花了30 min到达学校
D.小明修好车后骑行到学校的平均速度是3 m/s
答案:
A
3-1 画出函数$y = \frac{1}{2}x^{2}$的图象:
(1)计算并填表:

(2)描出上面表格中各对数值所对应的点;
(3)连线;
(4)判断点(4,8),$(\frac{1}{2},-\frac{1}{8})$是否在函数$y = \frac{1}{2}x^{2}$的图象上;
(5)从图象中观察,当x>0时,y随x的增大而增大,还是y随x的增大而减小?

(1)计算并填表:
(2)描出上面表格中各对数值所对应的点;
(3)连线;
(4)判断点(4,8),$(\frac{1}{2},-\frac{1}{8})$是否在函数$y = \frac{1}{2}x^{2}$的图象上;
(5)从图象中观察,当x>0时,y随x的增大而增大,还是y随x的增大而减小?
答案:
解:
(1)$\frac{9}{2}$ 2 $\frac{1}{2}$ 0 $\frac{1}{2}$ 2 $\frac{9}{2}$
(2)
(3)如图所示.

(4)当$x = 4$时,$y=\frac{1}{2}\times4^{2}=8$;
当$x=\frac{1}{2}$时,$y=\frac{1}{2}\times(\frac{1}{2})^{2}=\frac{1}{8}\neq-\frac{1}{8}$.
因此,点$(4,8)$在函数$y=\frac{1}{2}x^{2}$的图象上,
点$(\frac{1}{2},-\frac{1}{8})$不在函数$y=\frac{1}{2}x^{2}$的图象上.
(5)当$x>0$时,$y$随$x$的增大而增大.
解:
(1)$\frac{9}{2}$ 2 $\frac{1}{2}$ 0 $\frac{1}{2}$ 2 $\frac{9}{2}$
(2)
(3)如图所示.
(4)当$x = 4$时,$y=\frac{1}{2}\times4^{2}=8$;
当$x=\frac{1}{2}$时,$y=\frac{1}{2}\times(\frac{1}{2})^{2}=\frac{1}{8}\neq-\frac{1}{8}$.
因此,点$(4,8)$在函数$y=\frac{1}{2}x^{2}$的图象上,
点$(\frac{1}{2},-\frac{1}{8})$不在函数$y=\frac{1}{2}x^{2}$的图象上.
(5)当$x>0$时,$y$随$x$的增大而增大.
查看更多完整答案,请扫码查看