2025年优化探究同步导学案高中数学必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优化探究同步导学案高中数学必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 一般地,我们把研究对象统称为
元素
,把一些元素组成的总体叫做集合
(简称为集).
答案:
1.元素 集合
2. 集合中元素的特性:
我们通常用大写拉丁字母$A$,$B$,$C$,⋯表示集合,用小写拉丁字母$a$,$b$,$c$,⋯表示集合中的元素.
确定性
、互异性
、无序性.我们通常用大写拉丁字母$A$,$B$,$C$,⋯表示集合,用小写拉丁字母$a$,$b$,$c$,⋯表示集合中的元素.
答案:
2.确定性 互异性
[例1] (多选)下列所给对象的全体能构成集合的是 ( )
A.中国古代四大发明
B.漂亮的花
C.方程$x^{2} + 2x + 1 = 0$的实数根
D.地球上的小河道
A.中国古代四大发明
B.漂亮的花
C.方程$x^{2} + 2x + 1 = 0$的实数根
D.地球上的小河道
答案:
[例1] [答案] AC
[解析] B,D中对象不确定.A,C能构成集合,二者有确定的判断标准.
[解析] B,D中对象不确定.A,C能构成集合,二者有确定的判断标准.
1. (多选)下列所给对象能构成集合的是 (
A.平面直角坐标系内到原点的距离等于1的点
B.高中数学必修第一册课本上的所有难题
C.著名的艺术大师
D.某校高一年级的16岁以下的学生
AD
)A.平面直角坐标系内到原点的距离等于1的点
B.高中数学必修第一册课本上的所有难题
C.著名的艺术大师
D.某校高一年级的16岁以下的学生
答案:
跟踪训练1. A D A,D能构成集合,二者有确定的判断标准.A中元素是“到原点的距离等于1的点”,D中元素是“某校高一年级的16岁以下的学生”.B,C项的对象不能构成集合,因为“难题”与“著名”标准不明确.
只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是
相等
的.
答案:
相等
[例2] 设$x$是实数,集合$A$中只含有$-1$,$|x|$两个元素,集合$B$中含有$x$,$x^{2}$两个元素,且集合$A$与集合$B$相等,则$x =$
[分析] 由题意,$x = -1$且$x^{2} = |x|$,从而得解.
-1
.[分析] 由题意,$x = -1$且$x^{2} = |x|$,从而得解.
答案:
[例2] [答案] -1
[解析] 由两集合相等,可得,集合B中一定含有一1这个元素,因为$x^{2}\geq0$,所以$x=-1$,符合条件.
[解析] 由两集合相等,可得,集合B中一定含有一1这个元素,因为$x^{2}\geq0$,所以$x=-1$,符合条件.
2. 设$a$,$b$是两个实数,集合$A$中含有$0$,$b$,$\frac{b}{a}$三个元素,集合$B$中含有$1$,$a$,$a + b$三个元素,且集合$A$与集合$B$相等,则$a + 2b =$
1
.
答案:
跟踪训练2.答案:1
解析:由A和B相等的意义及$a\neq0$,
得$a+b=0$,则$\frac {b}{a}=-1$,
因此$b=1$,所以$a=-1$,
故$a+2b=1$.
解析:由A和B相等的意义及$a\neq0$,
得$a+b=0$,则$\frac {b}{a}=-1$,
因此$b=1$,所以$a=-1$,
故$a+2b=1$.
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