2025年评优监测课时作业八年级数学上册苏科版


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《2025年评优监测课时作业八年级数学上册苏科版》

9. 如图,在$\triangle ABC$中,$CF \perp AB$,垂足为$F$,$M$为$BC$的中点,$E$为$AC$上一点,且$ME = MF$.
(1) 求证:$BE \perp AC$;
(2) 若$\angle A = 50^{\circ}$,求$\angle FME$的度数.
答案:
(1)
∵CF⊥AB,
∴∠CFB=90°,△CFB为直角三角形。
∵M为BC中点,
∴MF=1/2BC(直角三角形斜边上的中线等于斜边一半)。
∵ME=MF,
∴ME=1/2BC。
在△BEC中,M为BC中点且ME=1/2BC,
∴△BEC为直角三角形(一边中线等于这边一半的三角形是直角三角形),
∴∠BEC=90°,即BE⊥AC。
(2)
∵∠A=50°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-50°=130°。

(1)知MF=BM=MC=ME,
∴△BMF和△CME为等腰三角形。
设∠ABC=∠MFB=x,∠ACB=∠MEC=y,则x+y=130°。
在△BMF中,∠FMB=180°-2x;在△CME中,∠EMC=180°-2y。
∵∠FMB+∠FME+∠EMC=180°(平角定义),
∴∠FME=180°-(180°-2x)-(180°-2y)=2(x+y)-180°=2×130°-180°=80°。
(1) 得证;
(2) 80°。
10. 如图1,在锐角三角形$ABC$中,$CD$,$BE$分别是$AB$,$AC$边上的高,$M$,$N$分别是线段$BC$,$DE$的中点.
(1) 求证:$MN \perp DE$.
(2) 连接$DM$,$ME$,猜想$\angle A$与$\angle DME$之间的关系,并证明你的猜想.
(3) 当$\angle BAC$变为钝角时,如图2,上述(1)(2)中的结论是否都成立?若成立,直接回答,不需证明;若不成立,请说明理由.
图1
图2
答案:
(1) 连接DM,EM。
∵CD⊥AB,BE⊥AC,
∴∠BDC=∠BEC=90°。
∵M是BC中点,
∴在Rt△BDC中,DM=1/2BC;在Rt△BEC中,EM=1/2BC。
∴DM=EM,△DME为等腰三角形。
∵N是DE中点,
∴MN⊥DE(等腰三角形三线合一)。
(2) ∠DME=180°-∠A。
证明:
∵CD⊥AB,BE⊥AC,
∴∠ADC=∠AEB=90°。
在四边形ADME中,∠A+∠ADE+∠DME+∠AED=360°。
∵∠ADE=∠AED=90°,
∴∠A+90°+∠DME+90°=360°,
∴∠DME=180°-∠A。
(3)
(1)
(2)中的结论都成立。

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